Ақпараттық педагогика білім беру, оқыту және басқару жүйесіндегі ақпараттық процестерді зерттеумен айналысады. Бұл-педагогиканың жас, белсенді дамып келе жатқан, перспективалы саласы.
3. Педагогикадағы ғылыми зерттеулердің әдістемесі мен әдістері
Педагогика ғылымының әдістемесі дегеніміз – таным процесі мен педагогикалық шындығы түрлендірудің принциптері мен әдістері, формалары туралы ілім.
Әдістемелік білім құрылымдық жағынан 4 түрге бөлінеді: философиялық,
жалпы ғылымдық, нақты-ғылымилық және технологиялық.
Педагогикалық зерттеу әдістері деп педагогикалық құбылыстармен
педагогикалық процестер, олардың элементтері мен компоненттер арасындағы заңды байланыстарды, қатынастарды,тәуелділіктерді тағайындау және ғылыми теорияларды құру мақсатында ғылыми
информациялар алу тәсілдерін айтады.
Зерттеулерде: жалпы теориялық әдістер, әлеуметтік және психологиялық әдістер, математикалық әдістер пайдаланылады.
анализ, синтез, салыстыру, индукция, дедукция, абстракциялау, жалпылау, нақтылау, модельдеу әдістері
Жалпы теориялық
әдістер
сауал-сұрақ, интервью алу, треннинг әдістері
Әлеуметтік –
психологиялық
әдістер
Статистикалық модельдеу
Математикалық
Педагогикалық зерттеу
әдістері
(шартты түрде)
Эмпирикалық әдіс
Теориялық әдіс
анализ, синтез, салыстыру, индукция, дедукция, абстракциялау, жалпылау, нақтылау, модельдеу әдістері
бақылау, әңгімелесу, сауал - сұрақ, тестілеу, бағалау, алынған мәліметтерді өңдеу, зерттеу нәтижелерін педагогикалық іс-тәжірибеге ендіру
Достарыңызбен бөлісу: |
