Педагогика физической культуры Стратегическая цель педагогики спорта как науки

Доктор Дио Льюис

• «Старая, или немецкая гимнастическая школа, столь распространенная по всей стране, была явно не приспособлена к слоям населения, наиболее нуждающимся в дополнительной физической тренировке. Спортивные молодые люди, которым единственным удавалось их выполнять, делали их, и яхт- и прочие клубы снабжали их достаточным количеством спортивных средств. Но пожилые, очень полные и слабые люди, подростки, женщины всех возрастов - то есть те, кто больше всего нуждался в физических упражнениях, не имели отношения к этой системе. Отдельные попытки приобщить к ней такие слои населения провалились. Сама система была неверной».

Франция

Гимнастика

• принцип прогрессивности - от простого к сложному, от легкого к тяжелому — в той мере, в какой возрастают мышечная сила и координация;
• мышцы нужно сокращать до предельного напряжения;
• упражнения не следует продолжать уже после слабого ощущения усталости;
• упражнениями не следует заниматься, по крайней мере в течение часа после приема пищи;
• наращивание мышц усиливается чередованием работы с отдыхом

Делсартинизм

система художественной гимнастики, вольных упражнений, основанная на теории Франсуа Делсарте

США

Бенджамин Франклин

• В 1749 году написал брошюру, которая вызвала создание академии воспитания юношества


жүктеу/скачать 2,39 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: