? Келесі сабақты зерттеуді топпен бірлесе жоспарлау
238. Тәрбиенің өмірмен, еңбекпен, қоғам құрылысының тәжірибесімен байланыс принципі? Қоғамның экономикалық, әлеуметтік және рухани қатынастарын, өмір шындығының моралі және әсемділікке көзқарасын тәрбие ісінде қолдану
239. Эстетикалық тәрбиенің міндеттері? Оқушылардың әсемдікті тануға орайласқан санасын, қасиетін, бағалау- эстетикалық қатынастарын ашу Мектептен және сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырушының міндетіне жатпайды? Сабақ кестесін жасау
240. Тәрбие процесінің қиындығы? Өзгерісті, динамикалық, қозғалмалы
241. Табиғат, қоғам, мәдениет, ойлау дамуының заңдылықтарын білуді талап ететін оқыту принципі? Ғылымилық
242. Оқытудың ғылымилық принципі? Оқушылардың дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыратын ғылыми білімдер жүйесімен қарулану
243. Оқыту әдістемесінің негіздері? Таным теориясы
244. Тұлғаның өмір жолында өзін-өзі дамытуына, мүмкіншіліктеріне жете білуіне бағытталған тұтас процесс? Білім беру
245.Жеке адамның қалыптасуындағы жетекші фактор? Отбасы
246.Оқушылардың жалпы эстетикалық мәдениеті? Эстетикалық санасының даму деңгейі
247.Тәрбие әдісі? Мектеп тәрбиесінде тәрбиеге қойылған мақсаттарға қол жеткізу үшін пайдаланатын жол,тәсілдер,тәрбиелеу саласына,сезіміне,іс-әрекетіне әсер ету шаралары
248.Адам дамуына тәрбиенің жетекшілік ықпал етпеуінің себебі неде болуы мүмкін? Мазмұны мен ұйымдастырылуындағы олқылықтар
249.Оқу бағдарламасы бойынша теориялық және практикалық білімдерді тұтас бір жүйе негізінде қалыптастыруды талап ететін оқытудың принципі? Жүйелілік
250.Дидактиканың «Алтын ережесін» құрған? А.Я. Коменский
251. Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыратын оқушыны анықтайтын өлшем? Күрделілікке деген сүйіспеншілік
252. Бірегей, жоғары сапалы және дара нәтижелер шығатын тұлғаралық және тұлғаішілік үдеріс?
Достарыңызбен бөлісу: |
