В этом и сказывается двусторонность процесса
обучения; преподавание —
деятельность учителя и учение —
деятельность учеников,
предстающих в единстве при передаче последним социального опыта в форме содержания
образования.
Связи и взаимодействия преподавания и учения схематически можно представить
следующим образом:
Схема 1
Связь и взаимодействие преподавания и учения
Таким образом, обучение можно охарактеризовать как процесс активного целенаправленного
взаимодействия между обучающим и обучаемыми, в результате которого у обучающегося
формируются определенные знания, умения, навыки, опыт деятельности и поведения, а также
личностные качества.
Какова же логика процесса обучения и структура процесса усвоения?
|
