Педагогика


 Подготовка учителя к уроку



Pdf көрінісі
бет466/661
Дата08.02.2022
өлшемі2,13 Mb.
#122788
түріУчебник
1   ...   462   463   464   465   466   467   468   469   ...   661
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И

12.7. Подготовка учителя к уроку
 
Подготовка учителя к уроку складывается из двух органически связанных между собой этапов: 
планирование системы уроков по теме и конкретизация этого планирования применительно к 
каждому уроку, продумывание и составление планов отдельных уроков
.
Тематическое планирование
 
Тематическое
планирование предназначено для определения оптимальных путей реализации 
образовательной,
развивающей и воспитательной функций учебно
-
воспитательного процесса в системе 
уроков и внеурочных занятий по данной теме или разделу учебной программы. В эту систему, в 
зависимости от основной дидактической цели, могут войти как уроки различного типа и вида, так и 
другие формы организации внеклассной и внеурочной работы учащихся. Успех тематического 
планирования зависит главным образом от того, насколько четко учитель представляет себе, что 
должны учащиеся твердо усвоить, с чем познакомиться, что уметь, что знать и т.д. Поэтому 
тематическое планирование начинается с тщательного изучения учителем учебной программы по 
предмету, образовательных стандартов, выделения основных воспитательных целей и целей развития 
учащихся в рамках изучения предмета в целом и в
ракурсе решения дидактических задач по данной 
теме. «Поскольку результаты воспитания и развития учащихся проявляются не сразу после проведения 
того или иного урока, планировать эти задачи надо на более длительный период, т.е. по курсу в целом 
(что определено программой), и по целой теме или разделу (что намечает сам учитель, исходя из знания 
им особенностей учащихся того или иного класса» (Ильина Т.Н. Педагогика. М, 1984. С. 363
-364). 
Только в результате такой предварительной работы можно увидеть и понять значение каждого 
«рождающегося» в тематическом плане урока. В противном случае вместо системы взаимосвязанных 
уроков получится случайный «набор» уроков. 
Наиболее удачную, научно аргументированную схему тематического планирования предложил в свое 
время известный отечественный педагог М.И. Махмутов. Содержательно эта схема выглядит 
следующим образом (см. Махмутов М.И Современный урок. М., 1985. С. 147). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   462   463   464   465   466   467   468   469   ...   661




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет