это разговор Человека с Человеком . Ученик у доски решает задачу, и в классе очень тихо - все наблюдают движение мысли Человека. На школьный завтрак группа приходит точно в назначенное время: чтобы не сбивать ритма работы поваров и не лишать необходимых минут отдыха человека - данная точность является знаком уважения труда Другого. Провозглашение
современной
культурой
жизни как наивысшей ценности, признание
неприкосновенности жизни как принципа человеческого совместного существования на земле
привносят в содержание современного воспитания в качестве второго ключевого элемента ценностное
отношение к жизни
6
. Жизни как таковой и жизни как продукту человеческого творчества.
