Педагогика


моделирование, построение идеализированных объектов



Pdf көрінісі
бет162/661
Дата08.02.2022
өлшемі2,13 Mb.
#122788
түріУчебник
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   661
Байланысты:
Педагогика под ред. Пидкасистого П.И

моделирование, построение идеализированных объектов 
(идеализация). В предыдущем разделе в связи с логикой педагогического исследования упоминались 
модели —
теоретическая и нормативная. Ввиду исключительной важности 
метода моделирования, 
который фактически, в явном, а чаще —
в неявном виде применяется в любой исследовательской 
работе, остановимся на нем подробнее. 
Моделирование —
 
это воспроизведение характеристик некоторого объекта на другом объекте, 
специально созданном для их изучения. Второй из объектов называют моделью первого. 
В наиболее 
общем виде 
модель
 
определяют как 
систему элементов, воспроизводящую некоторые стороны, связи, 
функции объекта исследования. 
В основе моделирования лежит определенное соответствие
(но не 
тождество!) между исследуемым объектом (оригиналом) и его моделью. Например, модель фюзеляжа 
самолета может использоваться для изучения потоков воздуха, обтекающих реальный самолет в 
настоящем полете. 
На этом примере можно показать главные характеристики моделирования. Объект
-
оригинал, то есть 
реальный самолет, разумеется, не нужно, да и невозможно строить только для определения лучшей 
формы фюзеляжа. Создается минимальное по размерам его подобие, оснащается электронными 
датчиками и помещается в аэродинамическую трубу. Это и есть модель самолета, воспроизводящая 
объект
-
оригинал 

настоящий самолет 

лишь по контуру, по внешним очертаниям. Разумеется, нет 
необходимости в это крошечное подобие самолета встраивать пассажирские кресла, двигатели и т.п. 
Модель похожа на моделируемый объект, но не тождественна ему, поскольку отражает только то его 
свойство или свойства, которые мы сами выбираем. Она похожа на ракету
-
носитель: ее используют как 
познавательное средство для решения определенной исследовательской задачи, а потом с ней можно 
расстаться. 
Наши примеры относятся к моделям материальным (или вещественным, физическим). Но есть еще 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   661




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет