логического умозаключения. При
этом
обучаемый
может
пользоваться словом, логическим
рассуждением,
демонстрацией
опыта, анализом наблюдений и т.д.
мыслей
обучающего
(проблема,
гипотеза,
доказательство достоверности
или ложности выдвинутых
предложений и т.д.)
Достарыңызбен бөлісу: 
