логического умозаключения. При
этом
обучаемый
может
пользоваться словом,
логическим
рассуждением,
демонстрацией
опыта, анализом наблюдений и т.д.
мыслей
обучающего
(проблема,
гипотеза,
доказательство достоверности
или
ложности выдвинутых
предложений и т.д.)
Достарыңызбен бөлісу: 
