1.5. Образование как общественное явление и как педагогический процесс В предыдущих разделах был дан краткий обзор содержания одного из двух главных понятий
педагогической науки —
самой
педагогики . Теперь необходимо охарактеризовать второе из этих,
понятий
-
образование . Оно, как было сказано, является специальным объектом педагогики. Но это не
значит, что разные его аспекты не могут изучаться другими науками. Это —
многогранное явление и
выглядит по
-
разному, если на него смотреть под разными углами зрения, с позиций различных научных
дисциплин, каждая из которых имеет свои задачи и свой предмет изучения. Прежде всего, оно
выступает в двух своих аспектах —
