Теріс факторлар ретінде сабақтың қиын сәтінде аяқ астынан туыңдаған күлкі, қайдан пайда болғаны белгісіз шу, есінеу, пікірталас кезінде айқайға көшу, қоңырауда дене белсенділігінің артуы және т.б. болуы мүмкін. Әдетте мектепте жұқпалының теріс көрінісі балалар мен оқушылардың шаршауымен, қарқынның артуымен немесе сабақтың күрделігімен, талқыланып отырған сұрақтың эмоционалды маңыздылығымен байланысты. Педагогтар жұқтыру сәтінің туындаған кезінде, оны тоқтатудың қиын, ал негізінен мүмкін еместігін есте сақтаулары қажет.
Достарыңызбен бөлісу: |
