Ұжымдық шешім қабылдау: маңызды шешімдер жиналыстарда, педагогикалық кеңестерде немесе жалпы жиналыстарда алқалы түрде қабылдануы мүмкін. Бұл жағдайда педагогикалық ұжымның барлық мүшелері шешім қабылдауға әсер етуі мүмкін.
Әлеуметтік қатынастар және байланыстар: топ ішінде оның мүшелері арасында әртүрлі әлеуметтік байланыстар мен қатынастар бар. Жалпы топ ішінде жалпы көңіл-күйге, адамгершілікке және ұжымдағы қарым-қатынасқа әсер ете алатын әлеуметтік критерийлерге негізделген көшбасшылар болуы мүмкін. Және кейбір мұғалімдер жақын достық қарым-қатынаста болуы мүмкін, бұл топтағы өзара әрекеттесуге де әсер етуі мүмкін.
Көшбасшылықтың негізгі белгілері. Көшбасшылардың түрлері.
Көшбасшылықтың негізгі белгілеріне мыналар жатады:
Көру және фокус: көшбасшы өз командасы немесе ұйымы ұмтылатын мақсаттар мен бағыттар туралы нақты көзқарасқа ие.
Шабыт пен мотивация: көшбасшы басқаларды сенім мен қолдау атмосферасын құра отырып, ортақ мақсаттарға жетуге шабыттандырады және ынталандырады.
Байланыс: көшбасшы жақсы қарым-қатынас дағдыларына ие, топ мүшелерімен анық және басқалардың көзқарастарын тыңдау және ескеру арқылы тиімді қарым-қатынас жасай алады, Ол өз идеяларын , нұсқауларын білдіре алады және басқаларды шабыттандырады.
Шешім қабылдау: көшбасшы команданың мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, қиын жағдайларда жауапты шешімдер қабылдауға қабілетті.
Эмпатия: Көшбасшы топ мүшелеріне олардың қажеттіліктерін түсіну және қиын жағдайларда қолдау көрсету арқылы жанашырлық пен құрмет көрсетеді.
Басқалардың дамуына ықпал : көшбасшы басқа топ мүшелерінің әлеуетін дамытуға көмектеседі, олардың өсуі мен өзін-өзі жүзеге асыруын ынталандырады.
Көшбасшы түрлеріне:
Авторитарлық көшбасшы: топ мүшелерінің қатысуынсыз өз бетінше шешім қабылдайды. Ол жағдайды бақылайды және өз еркіне нұсқау береді.
Демократиялық көшбасшы: шешім қабылдау процесіне топ мүшелерін қосады, олардың пікірлері мен идеяларын ескереді, бұл кеңірек шешім қабылдауға ықпал етеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
