Педагогикалық ұжымдардың ерекшеліктері және олардың түрлері. Педагогикалық ұжым
Либералды (рұқсат беруші) көшбасшылық стилі -
жүктеу/скачать 19,6 Kb.
|
практика 7[1]
- Бұл бет үшін навигация:
- 5 Адамдар арасындағы мінез-құлық пен өзара әрекеттестіктің психологиялық заңдылықтары.
- Өзара әрекеттесу принципі
- Вербалды емес қарым-қатынас арқылы өзара әрекеттесу заңы
- Әлеуметтік әсер ету принципі
- Өзара құрмет пен сенім принципі
- 6. Десоциализацияның негізгі белгілері. Десоциализация түрлері.
- Десоциализация түрлері.
| Либералды (рұқсат беруші) көшбасшылық стилі - көшбасшы процестер мен шешімдерге аз араласады. Олар қызметкерлерге шешім қабылдауға толық еркіндік береді.
5 Адамдар арасындағы мінез-құлық пен өзара әрекеттестіктің психологиялық заңдылықтары. Адамдар арасындағы мінез-құлық пен өзара әрекеттесудің психологиялық заңдылықтары көптеген аспектілерді қамтиды, соның ішінде: Өзара әрекеттесу принципі: адамдар әлеуметтік байланыс пен топқа жату қажеттіліктеріне сүйене отырып, бір-бірімен өзара әрекеттесуге және байланысуға тырысады. Вербалды емес қарым-қатынас арқылы өзара әрекеттесу заңы: ым-ишара, мимика, дауыс ырғағы және т.б. сияқты бейвербалды белгілер басқалардың өзара әрекеттесуі мен қабылдауына айтарлықтай әсер етуі мүмкін. Әлеуметтік әсер ету принципі: адамдар шешім қабылдау және мінез-құлқын қалыптастыру кезінде, әсіресе әлеуметтік жағдайларда, басқалардың әсеріне жиі ұшырайды. Қабылдау және түсіндіру принципі: жағдайларды қабылдау және түсіндіру көбінесе олардың мінез-құлқы мен реакцияларына әсер етуі мүмкін әр адамның жеке сипаттамалары мен идеяларына байланысты. Өзара құрмет пен сенім принципі: өзара құрмет пен сенім адамдар арасындағы салауатты және өнімді қарым-қатынасты қалыптастыруда маңызды рөл атқарады, ынтымақтастық пен бірлескен қызметке ықпал ету. 6. Десоциализацияның негізгі белгілері. Десоциализация түрлері. Десоциализация – субъектінің жалпы қабылданған нормаларды теріске шығару процесі, ол қарама-қайшылыққа негізделген мінез-құлықта көрінеді. Десоциализация субъектінің қоғаммен танысуының бастапқы кезеңінде дұрыс емес тәрбиенің нәтижесінде пайда болуы мүмкін. Немесе оның жүре пайда болған сипаты да болуы мүмкін. Бұл әлеуметтік тәжірибені жоғалтуда көрінеді. Десоциализацияның негізгі белгілері мыналарды қамтуы мүмкін: Оқшаулану: басқа адамдармен әлеуметтік байланыстар мен байланыстардың болмауы. Адам араласудан аулақ болуы мүмкін, жалғыз уақытты көбірек өткізеді және әлеуметтік жағдайлардан алшақтай алады. Әлеуметтік дағдылардың болмауы: эмпатия, қарым-қатынас, жанжалдарды шешу және т. Иелену: қоғамнан, басқа адамдардан және әлеуметтік институттардан алшақтау сезімі. Әлеуметтік рөлдерден бас тарту: тұлға ата-ана, жұбайы, қызметкер және т.б. сияқты әлеуметтік рөлдерді орындауды тоқтатуы мүмкін, Әлеуметтік оқиғаларға қызығушылықтың жоғалуы: Адам қоғамда болып жатқан әлеуметтік оқиғаларға немқұрайлы қарауы мүмкін, жаңалықтарға, мәдени оқиғаларға және т.б. Әлеуметтік нормаларды бұзатын мінез-құлық: Адам жалпы қабылданған әлеуметтік нормалар мен ережелерді бұзу арқылы қоғамға жат немесе асоциалды мінез-құлық көрсетуі мүмкін. түрлеріне: Десоциализация түрлері. Эмоционалды әлеуметтену: адам депрессия, алаңдаушылық немесе қорқыныш сияқты эмоционалдық проблемаларға байланысты басқалардан алыстаған кезде. Мәдени әлеуметтену: адам өз қоғамының мәдени құндылықтарынан, дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарынан алшақтайтын кезде. Кәсіби десоциализация: адам өзінің кәсіби қызметімен байланысты әлеуметтік дағдылары мен байланыстарын жоғалтқанда, мысалы, жұмысынан айырылу немесе ұзақ мансаптық үзіліс салдарынан. жүктеу/скачать 19,6 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|