Сабақтың құрылымдық ұйымдастырылуы – дәстүрлі дәріс. Оқытудың ауызша және көрнекі әдістері сабақтың тақырыбына және мақсатына оңтайлы құрылған.
Дәріс жоспары және құрылымы нақты көрсетілген. Лектор тақырыпты ашу үшін негізгі сұрақтарға және сабақтың негізгі мақсатын анықтаған. Лектор өндірістік тәжірибеден мысалдар келтірді.
Студенттердің назарын лекция слайдымен аулады. Лектор түсіндірілетін ақпаратты әуелі бөлік-бөлігімен түсіндірді, жаңа материялға көшу өткен материалды сұрақтар қою арқылы тиянақтаған соң ғана түсіндірілді. Әрбір слайд анықтамаларымен келтірілген болғандықтан, жаңа материал студенттерге түсінікті болды. Жаңа ақпаратты түсіндіру 40 минут уақыт бөлінді. Айтылған ақпараттар студенттердің деңгейіне және жоғары ғылыми-техникалық базаға сай. Сабақ барысында оқытушы студенттердің назарын жаңа ұғымдарға бұрып, анықтамалыр беріп отрыды.
