«Педагогикалық шеберлік негіздері» пәнінен оқу-әдістемелік кешен
жүктеу/скачать 6,52 Mb.
|
УМК ПЕД МАСТЕРСТВО новый
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың жүру барысы 1-сабақ Мақсаты
- 2-сабақ Мақсаты
| ПРАКТИКАЛЫҚ БЛОК
Практикалық сабақтар 1 практикалық сабақ. Тақырыбы: Педагогикалық үрдістегі зейін және байқампаздық Сабақтың жүру барысы 1-сабақ Мақсаты: оқушының оқу процесінде зейін тұрақтылығын, зейіннің бөлінуін, шоғырлануын қалыптастыру. 1. Жаттығу: «Мейірім» 2. Коррекциялық жаттығу: «Кім жылдам?» А) Мәтіндегі барлық сөздерден «а» және «о» әріптерін сызып шығу. Б) Мәтіндегі «а» әріпін толқынды сызықпен, «о» әріпін түзу сызықпен сызып шығу. 3. Коррекциялық жаттығу : «Байқағыштық» Оқушылардан үйден мектепке дейінгі жолда күнделікті көріп жүрген барлық нәрселерді толығымен ауызша айтып шығуды тапсыру. 4. Коррекциялық жаттығу: «Корректура» Мәтіндегі сөздердің арасынан бір әріптерді тастап кетіп жазып шығамыз. Оқушылар сол қателерді тексеріп, орнына қалып қойған әріптерді түсті қарындаштармен жазып шығады. 5. Коррекциялық жаттығу : «Саусақтар» Оқушылар орындықта отырып тізесінің үстіне саусақтарын айқастыра отырады,бас саусақтарын бос қою керек және сол саусақты бір-біріне тигізбей айналдырамыз.Жаттығу 10 минут жасалынады. 6. Рефлексия. «Қоштасу» 2-сабақ Мақсаты: оқушының оқу процесінде зейін тұрақтылығын, зейіннің бөлінуін, шоғырлануын қалыптастыру. 1. Жаттығу: «Символика» Мақсаты: сыныпта жағымды көңіл-күй қалыптастыру. Оқушылар өздеріне «жалған ат, девиз, белгі»ойлап табуы тиіс. 2. Коррекциялық жаттығу: «Судоки» Мақсаты: оқушыларда зейінінің шоғырлануын қалыптастыру. Арнаулы кестедегі бірден алтыға дейінгі жетпес сандарды қойып шығу. 3. Коррекциялық жаттығу: «Мәтінді тер» Мақсаты: оқушыларда зейі нтұрақтылығын қалыптастыру. Мәтіндегі әріптермен араластыра жазылған мәтін сөздерінің астын сызып шығу. 4. Коррекциялық жаттығу: «Селектор» Мақсаты: оқушыларда зейінінің бөлінуін қалыптастыру. Бір оқушы жүргізуші болып, қолындағы белгісімен кезекпен мәтін оқып жатқан оқушыға белгі бере отырып, дауысты өзгертуге ықпал етіп отырады. 5. Коррекциялық жаттығу: «Ең зейінді» Мақсаты: Оқушыларда зейіннің шөғырлануын қалыптастыру. Оқушылар жарты шеңбер құра тұрады да, алдында тұрған оқушы соңынан бастап тұрған оқушыдан бастап оқушылардың атын атап шығады. 6. Рефлексия. « Жылы сөз» жүктеу/скачать 6,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|