Педагогикасы казакстан республикасы
А т а -а н а б е д е л ш щ басты ф у н д а м е н т ! ол а р д ь щ
|
Otbasy pedagogikasy 2014 Zhundibaeva
| А т а -а н а б е д е л ш щ басты ф у н д а м е н т ! ол а р д ь щ
OMip сал ты м ен ж у м ы сы , ол а р д ь щ азам атты к т ул гасы м ен к огам дагы м ш е з-к у л к ы б о л ы п таб ы л а д ы . О т б а сы д ег еш м 1 з ул к ен ж э н е ж ауап к ер ш ш 1п м ол ж у м ы с , ата-ан ал ар осы icTin басты ж ет е к и п л ер к олар к огам , бал а- л ар ы н ы н бакы ты м ен бол аш агы а л д ы н д а о з е ц б е к т е р ш щ н э т и ж е - лер1 ym iH ж ауап к ер п ш й к те б о л а д ы . Е гер ат а-ан ал ар о з icTepiH адал , акы лга к он ы м ды т у р д е ж у з е г е асы ры п о т ы р са , оздер1 у п и н у л к ен , и п ж э н е м ац ы зды м ак саттар коя б ш с е , е з эр ек етт ер ! м ен к иялдар ы ym iH б а ск а б1реуд1 к ш эл а м а й , ездер 1 ж ауапты б о л а а л са, о с ы н д а й ат а -а н а ны бедел1 ic - ж у з ш д е ж огар ы а д а м д а р катары на к о ю га б о л а д ы ж э н е ол ym iH б а ск а еш к а н д а й н е п з д е р д е 1здеудщ кажет1 ж о к , с о н ы м е н катар б е д е л г е и е б о л у ym iH , кан дай д а б о л с ы н эр турл1 ж а с а н д ы э р е - к еттер ге б а р у д ы ц кажет1 бо л м а й д ы . Балалар ескен сайын, ата-анасыныц кайда жумыс ютейтшдь ri немесе кандай да 6ip ic-эрекетпен айналысатындыгы, олардыц когамдагы орындары туралы ойга берше бастайды. Мумкшджшше балалар ез ата-аналары туралы, олардыц кызмет1 жэне юммен ара- ласатындыгы туралы ертерек б1лгендер1 жаксы. Окенщ немесе ана ныц ici балага улкен жумыс ретшде, кепшшж тургысынан сый кур- 83 метке ие кызмет туршде кершгеш дурыс. Балалардыц кез алдына олардыц ата-аналарыныц ецбектерй когамга cinip reH ецбек ретшде, ягни сырты бутш iiu i тутш емес, шын мэншдеп кундылык ретш де K e p i H y i THic. Егер балалар ез ата-аналарыныц ецбектерш окшау- ланган куйде емес, eлiмiздiц жетют1ктер1мен 6 i p r e керетш болса, бала y m i H одан аскан бакыт жок. Оз e n 6 e K T e p i аркылы ата-аналар бала санасында менмендж тугызудыц орнына, шынайы мактаныш тута отырып, ата-аналарыныц когамньщ 6 i p бел1п екенднш сезшу- лер1 ти1с, сонымен катар, балалар ез ата-аналарыныц ел1м1зде атка- рылып жаткан H ri ютерд1 жузеге асырушы кайраткерлердщ курам- дас бел1ктер1 екенш бшгеш абзал. Тагы 6 i p айта кететш жай, эр адамныц кызметшщ ез кырлары болатынын ата-ана естен шыгармауы THic. Кез келген ата-ана ез ба ласы ymiH кайталанбас дана, ез саласыныц жалгыз гана кемецгер1 болып K e p i H 6 e y i керек. Балалар баска адамдардын да, соныц im iH - де ата-анасыныц ец жакын достарыныц да ецбектерш K e p y i жэне багалауы THic. Егер ата-ана беделк жарк етпе немесе мактаншактыц бедел1 ретшде емес, букш ужымныц бедел1 ретшде K e p i H i c берсе, онда олардыц азаматтык беделi когам алдында одан да осе туседг Егер ci3 тэрбнелеген балацыз, экеЫ ецбек ететш букш ужымныц та- бысына шын журектен куанса, ci3 ецбек ететш завод не фабриканы мактаныш тутатын болса, онда балацызды дурыс тэрбиелегенс1з деп айтуга болады. Ата-аналар ездерш тек белгЫ 6ip ужымныц Myineci ретшде керсетумен шектелмеу1 THic, олар ез балаларына ездершщ букш мемлекеттщ, халыктыц 6ip бел1п екецщктерш тусшд1ру1 THic. Бiздiц ©MipiMi3, букш ел ем1ршщ 6ip пушпагы гана. Ор ата-ана ез балаларына ел eMipimn 6ip бeлiгi, каланган кабырганыц 6ip Kipnimi ретшде кepiнyлepi керек. Халыкаралык eмipдeгi жагдайлар, эдебнет майданындагы жетют1ктер экенщ акыл-ойынан, оныц сез1мдер1 мен умтылыстарынан орын алуы THic. Тек осындай экелер, ягни, кай- наган eMip ритмш ceзeтiндep, ез елш мактаныш тутатын азаматтар, бала алдында накты беделге ие болады. Алайда, осындай ем1рд1 тек бала ymiH «эдеш» бала тэрбиес1 ymiH, келер урпак кезше «улгип» болып Kepirry максатымен суру кажет деген жацсак шюрден аулак болган дурыс. Бул кате n k ip болады. Ci3 шын HHeTini36eH кайнаган ем1рдщ 6ip бел1п болуыцыз керек жэне оны балацызга мшдет- Ti турде эдеш керсету керекпш деген ойдан мулде аулак болыцыз. 84 Сабырлы больщыз, балалар жаксы мен жаманды тез айырады. Ип ниеттерд1 юм де болса байкайды. Ci3 тек азамат кана емесс1з. Ci3 сонымен катар - экеаз. 0 з эке- лж мшдетщ1зд1 жаксы орындауыцыз керек, дурыс орындалган эке- лж мшдет а зд щ бедел1щздщ туп тамыры. Слз эркашан да, баланыз- дын не i c T e n жургешн, н е т кызыктыратынын, н е т жаксы-жаман кврет1н1н, н е т i c T e r i c i келетшш, неден кашкалактайтынын жаксы б1лу1н!3 керек. Баланыздыц юмен дос екенш, юммен жэне кандай ойын ойнайтынын, кандай ютап окитынын, окыганын капай токиты- нын бшпнз. Бала мектепте окыган кезде, оньщ мектеп пен мугал1м- дерге деген козкарасы, кандай пэндерден киындык KopeTiHi, сынып- та езьезш калай устайтындыгы да Ызге белгЫ болганы абзал. M iH e жогарыда айтылгандардьщ барлыгын, баланыздьщ ба- сынан откен кайшылыктар мен жагымсыз жайларды кездейсок бкпудщ орнына, солардьщ алдын апып, баланызды еппен ескертт отырганыцыз дурыс. Барлык жагдайларды бшуге THicci3 деген сез, ульщыздьщ 9p6ip кадамын, 3p6ip icin анду сиякты шпиондык жу- мыспен айналысу, туракты жэне мез1 кылатын сурактар кою емес. Егер балаларьщыз Ызге оз icTepi туралы айтса жэне олар с1збен ni- юр алысуга, ой белюуге, ез ici туралы экесшщ бшгенше муддел1 болса, ci3 тэрбие жумысын дурыс жолга к о й г а н ь щ ы з . Кей уакытта с!з баланыздьщ достарын уйге шакырганыныз, оларга дастаркан- нан дэм таткызганьщыз, кейде баланыздьщ досыньщ ушне барга- ньщыз да, ягни мумкшдж туатын болса, с1здщ баланыздьщ доста- рыныц отбасымен танысканьщыз да тэрбие ymiH оте пайдалы. Бул icTep ymiH ете кеп уакыттьщ кажет1 жок, тек кана баланыздьщ imKi дуниесше, бала ©Mipi мен муддесше назар аударсаныз болды. Егер Ызде осындай 6m iM , бала муддесше, eM ipiH e, ic-эрекетше деген кызыгушылык болса, ол эрекет1щз бала назарынан тыс кала- майды. Балалардын барлыгы ондай экелерд1 жаксы керед1 жэне сол y m iH ата-аналарын сыйлайды. жүктеу/скачать Достарыңызбен бөлісу:
|