Пән : Педагогика Тарау : Дидактика. Оқыту теориясы Тақырыбы: Сабақтың типтері мен құрылымы


Зертханалық – тәжірибелік сабағының құрылымы



бет17/17
Дата31.12.2021
өлшемі473,58 Kb.
#107291
түріСабақ
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
Байланысты:
566260.pptx (1)
22.23.24 жауаптар, 566260.pptx (1), 566260.pptx (1), правила англ, Ïåäàãîãèêà ï?í³íåí òåñò ñ?ðà?òàðû

Зертханалық – тәжірибелік сабағының құрылымы:

І Ұйымдастыру

ІІ Оқушыларға сабақтың мақсат-міндетін хабарлау

ІІІ Тексеру, бақылау жұмыстарын ұйымдастыру

ІҮ Оқушылардың өзіндік жұмыстары

Ү Сабақты қорытындылау , бекіту

ҮІ Оқушылардың білім, іскерлік және дағдыларын бағалау

Дәстүрлі емес сабақтар- пән аралық байланысты жетілдіру мақсатына байланысты пайда болған.

Дәстүрлі емес сабақтар- пән аралық байланысты жетілдіру мақсатына байланысты пайда болған.

  • Интеграциялық ( кіріктірілген)сабақтар- мұндай сабақтарда бір тақырыпты түрлі пәндерден беретін мұғалімдер оқытады.
  • Панорамалық сабақтың негізгі мақсаты – озат мұғалімдердің өзінің ұстаздық зертханасын ашып, сабақ беруі яғни әдістемесін көпке тарату. Панорамалық сабақ арқылы бір тақырыпты өтуге яғни бір сабақ арқылы оның көпжылғы игі тәжірибелерін көпке танытады.
  • Сайыс сабақ
  • Аукцион сабақ
  • Көңілді тапқыштар клубы
  • “Жұлдызды сәт”
  • “Брейн ринг” сабағы
  • Шығармашылық сабақ
  • Компьютерлік сабақ

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 – 2020 жылдарға арналған МЕМЛЕКЕТТІК БАҒДАРЛАМАСЫнда: 2020 жылға қарай Қазақстан – білімді мемлекет, ақылмен құрылған экономика жəне біліктілігі жоғары жұмыс күші. Білім берудің дамуы еліміздің болашақ экономикалық, саяси жəне əлеуметтік-мəдени өркендеуі сүйенетін тұғырнамасы болуы тиіс.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет