Пән : Педагогика Тарау : Дидактика. Оқыту теориясы Тақырыбы: Сабақтың типтері мен құрылымы


Жаңа білімді пысықтау, қорыту кезеңі



бет10/17
Дата31.12.2021
өлшемі473,58 Kb.
#107291
түріСабақ
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   17
Байланысты:
566260.pptx (1)
22.23.24 жауаптар, 566260.pptx (1), 566260.pptx (1), правила англ

Жаңа білімді пысықтау, қорыту кезеңі

Кезеңнің мазмұны:Оқушы материалды түсінгенде ғана жадында жақсы сақтап қалады; Оқыған материалды бекіту- маңызды кезең.

-материалмен өз бетімен жұмыс істеуге керекті білім және іскерліктерді оқушылардың жадында бекіту барысында материалды терең түсінуіне жағдай жасау;

  • Білімдер мен іскерліктерді бекіту;
  • Меңгерген білімдерімен қатар, жаңа ұғымдарды қалай түсінгенін байқау;
  • Білімге сәйкес келетін дағдылар мен іскерліктерді бекіту;

Үй тапсырмасын орындау жөнінде нұсқаулар беру кезеңі

  • Оқу-тәрбиелік міндеттері: үй тапсырмасын оқушыларға хабарлау, оны орындау әдістемесін, орындаудың қажеттілігін, міндеттілігін оқушыларға түсіндіру.
  • Кезеңнің мазмұны: •    сабақтың қорытындысын шығару; •    оқушыларды үй тапсырмаларын орындауға ынталандыру: оқушының білімге құмарлығын ояту (мәселені қызықты етіп қою); борыш сезімін ояту, баланың икемділіктері, талап тілектерін ескеру; •    үй тапсырмаларын орындау жөнінде толық, бірақ қысқа нұсқау беру. Оқу материалын бекітуге, оқушылардың жеке қабілеттерін дамытуға көмектесетін тапсырмалар беру. Үйге берілетін тапсырманы оқушының қабілетін, әсіресе дарынды балалардың қабілетін дамыту үшін қолданған дұрыс. Үй тапсырмалары - оқушылардың оқуға қызығушылығын дамытудың, адамгершілік сапаларын, дүниетанымын қалыптастырудың құралы. Мұғалімнің үй тапсырмаларын дұрыс орындатуы үйдегі оқу жұмысының, сабақтың сапасын жақсартады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   17




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет