Жауабы:
Дескрипторлар: оқушы
Жұптық жұмыс.
Мақсаты:фигураның жазбасын анықтауды үйрету, жазбасын кескіндеуді және жазба бойынша фигураны кескіндеуді үйрету. Құралдар: қағаз, қайшы, жазба үлгілері, желім, қарындаш, сызғыш, өшіргіш. Әр оқушыға бөлінген әртүрлі пирамиданың дайын үлгісі беріледі. Бұл фигураны желімдеу қажет.
Жұмыстарын таныстыру.
Әр оқушы өзінің жұмысын қалған оқушыларға таныстырады. Дайын фигураның макеті арқылы оның атын, төбесін, қырларын, апофемасын және т.б. анықтау керек
Бастауыш деңгей
Барлық қырлары 12 cм болатын дұрыс үшбұрышты пирамида биіктігінің ортасы арқылы өтетін және табанына параллель болатын жазықтықпен қиылған. Пайда болған қиық пирамиданың биіктігі мен апофемасын табыңыз.
Жауабы: .
Дескрипторлар: оқушы
есептің шарты бойынша сызбаны орындайды;
үлкен табанына іштей/сырттай сызылған шеңберлердің радиустарын табады;
толық пирамида биіктігінің ұзындығын табады;
қиық пирамида биіктігінің ұзындығын табады;
кіші табанына іштей/сырттай сызылған шеңберлердің радиустарын табады;
қиық пирамида апофемасының ұзындығын табады.
|
Дескриптор:
-1-ші сұраққа жауап береді.
1-балл
-2-ші сұраққа жауап береді.
1-балл
-3-ші сұраққа жауап береді.
1-балл
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
https://bilimland.kz/kk/subject/geometriya/11-synyp/prizma-zhane-onyng-ehlementteri-prizmanyng-qasietteri?mid=eb3b87b0-9ee4-11e9-a361-1f1ed251dcfe
|
ДК экраны
Сұрақтар топтамасы.
Оқулық 11-сынып.
|
Сабақтың соңы
|
Күрделі деңгей
Қиық пирамиданың табандарының аудандары 18 см2 және 128 см2.
Табандарына параллель болатын және пирамиданың биіктігін кіші табанынан санағанда 2 : 3 қатынасында бөлетін қиманың ауданын табыңыз.
|
