1
|
13
|
Жекпе-жек («Ер Тарғын» жырынан үзінді)
|
Ер Тарғын туралы түсінікті қалыптастыру.Жырдағы Тарғын мен Домбауылдың әрекеттері, сөйлеген сөздерін талдау арқылы Ер Тарғын мен Домбауылдың бойындағы,яни батырдың бойында болатын қасиеттерін анықтайды
|
Жас ерекшелікте-ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
14
|
Жолбарыспен айқас («Қамбар батыр» жырынан үзінді)
|
Қамбар батыр туралы білім беру,кейіпкерлерді сипаттау арқылы, әсірелеу,теңеу сөздерді қолдануды үйренеді
|
Жас ерекшелікте
ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
15
|
Тайбурылдың шабысы («Қобыланды батыр» жырынан үзінді)
|
Қобыланды батыр туралы түсінік.Үзіндіден теңеу,әсірелеу сөздерді тауып,олардың жасалу ерешелігі жайлықорытынды жасайды
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
16
|
Тортайдың мұңы(«Алпамыс батыр» жырынан үзінді)
|
Алпамыс батыр туралы білімді түсіндіру. Кейіпкерлерді сипаттау арқылы, әсірелеу,теңеу сөздерді қолдануды үйренеді
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
17
|
Батыр бала Бөген мен Шұбар ат
|
Батыр бала Бөген мен Шұбар ат туралы білімді пысықтау
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
18
|
Сатқын Жапалақ
|
Сатқын жапалақ туралы сабақты түсіндіру.Оқиға желісінің байланысын, оралымды сөз тіркестері мен сөз мағынасын ұғындыру арқылы ойлау қабілетін,байқағыштығын жетілдіру.
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
19
|
Бес ешкі
|
Бес ешкі туралы мәтінді оқыту.Адам бойындағы жағымды-жағымсыз қылықтардыажыратып, оған өз көзқарасын,ойын айтуға үйрету
|
Жас ерекшелікте
ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
20
|
Қорқыт ата туралы аңыз
|
Қорқыт ата туралы аңызды оқыту.аңыз жанрының ерекшелігін талдай отырып,ондағы көркемдегіш құралдар арқылы баланың сөздік қорын,тіл байлығын кеңейту
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
21-22
|
Алдаркөсе мен Шықбермес Шығайбай
|
Ертегілер әлеміне қызығушылық білдіре отырып, адамгершлік құндылықтарды бойларына сіңіре білуге баулу
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
23
|
Сөздік жұмбақтар
|
Сөздік жұмбақта кездесетін оралымда сөз мағыналары ұшырасатын үзінділерді талдау арқылы ойлау қабілеттерін жетілдіреді.
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
24
|
Шығарма.
|
Берілген тақырып бойынша өз ойларын толық, анық, қатесіз жазуға дағдыландыру
|
Жас ерекшелікте
ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Көрсетілім
|
1
|
|
|
Асыл арналар (12 сағат)
|
25
|
Ы.Алтынсарин.Қарабатыр
|
Ы.Алтынсарин туралы түсінік.Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін,шығармашылық ойлауын дамыту
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
26
|
А.Сейдімбек. Әйел-Ана
|
А.Сейдімбек. Әйел-Ана мәтінімен жұмыс,мәтіндегі түйінді ойды ашуға жағдай жасау
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
27
|
Қ.Жармағанбетов. Ормандағы оқиға
|
Қ.Жармағанбетов. Ормандағы оқиға мәтінін түсіндіру,бір-бірінің жұмыстарын талқылау, толықтыру арқылы мәтіннің негізгі идеясын ашу
|
Жас ерекшелікте
ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
28
|
Ж.Әлмашев. Қауын мен қарбыз
|
Ж.Әлмашев. «Қауын мен қарбыз» мәтінін оқыту.Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс жасауға дағдылану
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
29
|
Мысалдар. А.Байтұрсынов. Аққу, шортан һәм шаян
|
А.Байтұрсынов. Аққу, шортан һәм шаян туралы оқу.мысалда кездесетін оралымды сөз мағыналары ұшырасатын үзінділерді талдауарқылы ойлау қабілеттерін жетілдіру
|
Жас ерекшелікте
ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
30
|
О.Әубәкіров. Ара мен Шыбын
|
О.Әубәкіров. «Ара мен Шыбын» мәтінімен танысу.Оқушылардың ауызша сөйлеуін, мәнерлеп оқуын, өз ойын жүйелі айта білуін,шығарманы талдай алу және шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
31
|
С. Торайғыров. Арыстан мен тышқан
|
«Арыстан мен тышқан» тақырыбындағы білімді түсіндіру.бір-бірінің жұмыстарын талқылау,толықтыру арқылы мысалды толық меңгеруге көмектеседі.
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
32
|
Қ. Баянбаев. Араша
|
Қ. Баянбаев. «Араша туралы» түсінік.Көркем мәтінмен жұмыс істей алу дағдысын жетілдіру, оқып-түйгендері туралы ой қорытындысын айтқызып,жаттықтыру
|
Жас ерекшелікте
ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
33
|
А. Сопыбеков. Сапар мен парта
|
А. Сопыбеков. «Сапар мен парта» өлеңін оқыту. Оқушылардың ауызша сөйлеуін, мәнерлеп оқуын, өз ойын жүйелі айта білуін,шығарманы талдай алу және шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
33-34
|
С. Оспанов. Шыбын мен көбелек
|
С. Оспанов. «Шыбын мен көбелек» туралы білімді пысықтау. Көркем мәтінмен жұмыс істей алу дағдысын жетілдіру, оқып-түйгендері туралы ой қорытындысын айтқызып,жаттықтыру
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
2
|
|
35
|
Мазмұндама
|
Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс жасауға дағдылану
|
Мәтінді түсінгенін қатесіз жазып, өз ойың ашық білдіреді
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
36
|
Н.Ақышев.
Адам қорыған көл
|
Н.Ақышев.
«Адам қорыған көл» мәтінін түсіну, талдау. Оқушылардың ауызша сөйлеуін, мәнерлеп оқуын, өз ойын жүйелі айта білуін,шығарманы талдай алу және шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
Жас ерекшелікте
ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
|
2 тоқсан 28 сағат
Жарық жұлдыздар (20 сағат)
|
|
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
М. Жұмабаев. Түркістан
|
М. Жұмабаев. Түркістан тақырыбындағы білімді түсіндіру. Оқушылардың ауызша сөйлеуін, мәнерлеп оқуын, өз ойын жүйелі айта білуін,шығарманы талдай алу және шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырма
ны өз бетінше орындайды.
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
2
|
Ы. Алтынсарин. Дүниеде жамандық неден?
|
Ы. Алтынсарин. Дүниеде жамандық неден? тақырыбындағы білімді түсіндіру. Көркем мәтінмен жұмыс істей алу дағдысын жетілдіру, оқып-түйгендері туралы ой қорытындысын айтқызып,жаттықтыру
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
3
|
С. Көбеев. Орындалған арман (Ыбырай туралы)
|
Орындалған арман тақырыбындағы білімді түсіндіру. Бір-бірінің жұмыстарын талқылау, толықтыру арқылы мәтіннің негізгі идеясын ашу
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
4
|
А. Құнанбаев. Сабырсыз, арсыз, еріншек
|
Сабырсыз, арсыз, еріншек тақырыбындағы білімді түсіндіру. Оқушылардың ауызша сөйлеуін, мәнерлеп оқуын, өз ойын жүйелі айта білуін,шығарманы талдай алу және шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
5
|
М. Әуезов. Жолда (Абай туралы)
|
М. Әуезов. Жолда тақырыбындағы білімді түсіндіру.Мәтіннің ерекшелігін талдай отырып,ондағы көркемдегіш құралдар арқылы баланың сөздік қорын,тіл байлығын кеңейту
|
Жас ерекшелікте
ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
6
|
Ш. Уалиханов. Абылай хан
|
Ш. Уалиханов. Абылай хан тақырыбындағы білімді түсіндіру. Оқушылардың ауызша сөйлеуін, мәнерлеп оқуын, өз ойын жүйелі айта білуін,шығарманы талдай алу және шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
Жас ерекшелікте
ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
7
|
С. Бегалин. Қырдың жас түлегі (Шоқан туралы)
|
Қырдың жас түлегі тақырыбындағы білімді түсіндіру. Бір-бірінің жұмыстарын талқылау, толықтыру арқылы мәтіннің негізгі идеясын ашу
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
8
|
Ә. Абдуллин. Ақкөл жағасында (А.Байтұрсынов туралы)
|
Ә. Абдуллин. Ақкөл жағасында тақырыбындағы білімді түсіндіру. Көркем мәтінмен жұмыс істей алу дағдысын жетілдіру, оқып-түйгендері туралы ой қорытындысын айтқызып, жаттықтыру
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
9
|
Шығарма.
|
Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс жасауға дағдылану
|
|
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
10
|
М.Дулатов.Шешенің балаларын сүюі
|
Шешенің балаларын сүюі тақырыбындағы білімді түсіндіру. Оқушылардың ауызша сөйлеуін, мәнерлеп оқуын, өз ойын жүйелі айта білуін,шығарманы талдай алу және шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырма
ны өз бетінше орындайды.
|
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
11
|
А.Дулатов.Аяулы Жақаң
|
Аяулы Жақаң тақырыбындағы білімді түсіндіру. Бір-бірінің жұмыстарын талқылау, толықтыру арқылы мәтіннің негізгі идеясын ашу
|
Жас ерекшелікте
ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
12-13
|
М. Әуезов. Жетім
|
М. Әуезов. Жетім тақырыбындағы білімді түсіндіру. Көркем мәтінмен жұмыс істей алу дағдысын жетілдіру, оқып-түйгендері туралы ой қорытындысын айтқызып, жаттықтыру
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
2
|
|
14
|
А. Әуезов. Жас Мұхтар
|
А. Әуезов. Жас Мұхтар тақырыбындағы білімді түсіндіру. Оқушылардың ауызша сөйлеуін, мәнерлеп оқуын, өз ойын жүйелі айта білуін,шығарманы талдай алу және шығармашылық қабілеттерін дамыту
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
15
|
Қ. Әбдіқадыров. Жиб-Жица күресі
|
Қ. Әбдіқадыров. Жиб-Жица күресі тақырыбындағы білімді түсіндіру. Бір-бірінің жұмыстарын талқылау, толықтыру арқылы мәтіннің негізгі идеясын ашу
|
Жас ерекшелікте
ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Әдебиеттік оқу әдістемесі, плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
16-17
|
Ш. Мұртаза. Бала Тұрар
|
Ш. Мұртаза. Бала Тұрар мәтінін оқыту. Көркем мәтінмен жұмыс істей алу дағдысын жетілдіру, оқып-түйгендері туралы ой қорытындысын айтқызып, жаттықтыру
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
2
|
|
18
|
С. Бақбергенов. Құрманғазы (Қ.Сағырбаев туралы)
|
Құрманғазы тақырыбындағы білімді түсіндіру.мәтінде кездесетін оралымды сөз мағыналары ұшырасатын үзінділерді талдауарқылы ойлау қабілеттерін жетілдіру
|
Жаңа білімді түсінеді,топта жоба жасайды,қорғайды және бағалайды
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
19
|
Ә. Жапаров. Қазына көтерген бала (Қ.Сәтбаев туралы)
|
Ә. Жапаров. Қазына көтерген бала тақырыбындағы білімді түсіндіру. Көркем мәтінмен жұмыс істей алу дағдысын жетілдіру, оқып-түйгендері туралы ой қорытындысын айтқызып, жаттықтыру
|
Жас ерекшелікте
ріне сай тақырыпты меңгеріп,топта талқылайды.
|
Мұғалімге арналған нұсқаулық плакат,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
20
|
Мазмұндама
|
Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс жасауға дағдылану
|
Өз ойын ашық айтады,тапсырманы өз бетінше орындайды.
|
Автордың суреті,үлестірмелі парақшалар
|
1
|
|
|
|
