Пәнінен оқУ-Әдістемелік кешені 5В010600 «Музыкалық білім» мамандығы үшін



бет4/4
Дата12.10.2020
өлшемі229.6 Kb.
1   2   3   4
1.5 Оқытудың нәтижелері:

Пәнді оқу нәтижиесінде білімалушы міндетті:



ПОӘҚ 042-18.1.32/02-2014

Баспа . № 1 11.09.2014 ж.


Бет 5/ 11



- өз бетінше арнайы вокалдық жаттығулар дайындау; өз да

уысына, немесе белгілі дауыс типіне, олардың ерекшеліктеріне ескере отырып, тиісті репертуар таңдай білуі;

- вокалды – техникалық, көркемдік-орындаушылық дағдыларын игеру.

- ән салудың теориялық негіздерін: вокалдық түрлі бағыттары, стильдерін

және ән жанрларын ұғып алу.

- вокалдық терминдерді түсіну.



1.6 Пән пререквизиттері:

1.6.1«Музыкалық теория негіздері»,

1.6.2 «Сольфеджио».



1.7 Пән постреквизиттері:

1.7.1«Мектеп әндер репертуарының практикумы»,

1.7.2 «Хор педагогикасы».
1 ПӘН МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚ ТҮРЛЕРІ БОЙЫНША САҒАТТАРДЫҢ РЕТТЕЛУІ Кесте 1



Тақырыптың аталуы




Әдебиеттер




Прак сағат

Білім алуш –ң ОӨЖ

Білім алуш –ң ӨЖ




1

2

5

6

7

8

1

Дауыс аппаратының құрылымы.

Студенттің дауыс көлемін анықтау

Вокалдық техникалық жаттығулар



1






    1. №1,1-40с

    2. №2, 1-40с

    3. №3, 1-37с

    4. №5 1-137с

    5. № 14, 16-30с

2

Әуедегі тыныс алу оның түрлері: тыныс алу, бекіту, шығару жаттығулары.

Бағдарлама таңдау.

2







      1. № 4, 4-17с

      2. №9, 347-365с

      3. №9,435-365с




3

Дыбыс шығаруы.

Дыбыс тіреуі және оны атакалау.

Дауысты дыбыстарды жинақтау


2







1. № 9 385-434с.

2. № 14 47- 68с

3. 1№ 18 21- 23с


4

Артикуляция және дикция. Вокализді нотамен беттен оқу. Шығарманы талдау, сольфеджио айту.

1







1. №12 45-63с

2. №18 23-55с

3. №20 25-33с

4. № 6


5. № 7

6. №32


7. № 34, 35



ПОӘҚ 042-18.1.32/02-2014

Баспа . № 1 11.09.2014 ж.


Бет 6/ 11






5

1-межелік бақылау

1







1. Вокализді орындау.

2. Шығарманы жатқа орындау



3.Реферат (өткен тақырып матералдар бойынша).

6

Регистрлер. Диапазон.

Шығарманы талдау.

Арпеджио айту жаттығулары

2







1. №9 440-465с

2. № 14 89-108с

4. № 6

5. № 7


6. №32

7. № 34, 351.



7

Вокальдық үш бағыт: халықтық, акдемиялық, эстрадалық onlin режимінде осы бағыттар бойынша орындаушыларды .

2







1. №20 9, 30-33с

№ 13, № 30, № 31

№ 35, № 39, № 40

№ 46, № 48




8

Академиялық стиліндегі шығармалар. Романс Шығарманы фраза мен әуенін жаттау

2







1. №20 9, 30-33с

2. № 13, 3. № 30,

4. № 31, 5. № 35

6. № 39, 7. № 40

8. № 46, 9. № 48


9

Шығармадағы ритм сұреттерімен жұмыс жасау.

Staccato жаттығулары.

2







1.№ 9

2. № 12


3.№ 17

10

2- межелік бақылау.



1







. Вокализді орындау. 2. Шығармаларды жатқа орындау

3.Реферат (өтілген тақырыптық матералдар бойынша).

11

Халық әндері және халық композиторларының әндері

2







1. № 21, № 22,. № 23

№ 24 , № 25, № 26

№ 27


12

Орфоэпия. Орфэпиялық дыбыстармен жұмыс.

2







1.№ 4

2. № 5


3. № 15 , № 16,.№ 21

6.№ 22


13

Вокальдық жанрлары.


2







1. №12

2. № 13


3. №20

4. №9 (42-56 вок. упр. д/ж. гол.),

(56-78 вок.упр. д/м. гол). 651-659с



ПОӘҚ 042-18.1.32/02-2014

Баспа . № 1 11.09.2014 ж.


Бет 7/ 11



14

  1. – межелік бақылау

1







Вокализ

Шығарманы орындау

Шығарманы талдау.


15

Мелизмдер. Мелизмдер жаттығулары

2







1.№13

2.№ 14


3. №17

4.№201.


16

Музыкалық арақашықтықтары.

Жаттығулар.

2







11.№13

2.№ 14


3. №17

4.№20


17

Шығармаларға аннотация құрастыру. (Мысалдар келтіру).

1







1№ 4

2№ 10


3№ 15

4№. 171.



18

Резонаторлар.

Дыбысталу жұмыстары.

1







1.№ 15

2.№16


3.№20

19

Шығарманың көркем бейнесін ашу.

Шығармаларды жатқа айту, қайталау Бақылау сабағына дайындау.



1







1.№ 13

2.№ 15


3. № 18

4. № 19


20

2 – межелік бақылау

1







1.Воклизді жатқа орындау

2.Шығарманыжатка орындау. 3. Әр-түрлі вокальдік бағытта орындаушыларды бейнетаспада видеоролик көрсету.

21

Барлығы

30

15

45







ПОӘҚ

042-18.1.32/02-2014



Баспа. № 1 11.09.2014 ж.

Бет 8/11



Сырттай оқитын студенттер үшін

Кесте 2



Тақырыптың аталуы




Әдебиеттер




Прак сағат

Білім алуш –ң ОӨЖ

Білім алуш –ң ӨЖ




1

2

5

6

7

8

1

Дауыс аппаратының құрылымы.

1






№1,1-40с, №2, 1-40с

№3, 1-37с, №5 1-137с, № 14, 16-30с




2

Әуедегі тыныс алу оның түрлері: тыныс алу, бекіту, шығару жаттығулары.

Бағдарлама таңдау.

2







      1. № 4, 4-17с

      2. №9, 347-365с

      3. №9,435-365с



3

Дыбыс шығаруы.

Дыбыс тіреуі және оны атакалау.



2







1. № 9 385-434с.

2. № 14 47- 68с

3. 1№ 18 21- 23с


4

Артикуляция және дикция. Вокализді нотамен беттен оқу. Шығарманы талдау, сольфеджио айту.

1







1. №12 45-63с

2. №18 23-55с

3. №20 25-33с

№ 6, № 7


№32, № 34, 35

6

Регистрлер. Диапазон.

Шығарманы талдау.

Арпеджио айту жаттығулары

2







1. №9 440-465с

2. № 14 89-108с

4. № 6

5. № 7, №32, № 34, 351.



7

Вокальдық үш бағыт: халықтық, акдемиялық, эстрадалық onlin режимінде осы бағыттар бойынша орындаушыларды тыңдау

2







1. №20 9, 30-33с

№ 13, № 30

№ 31, № 35

№ 39, № 40

№ 46, № 48


8

Академиялық стиліндегі шығармалар. Романс Шығарманы фраза мен әуенін жаттау

2







1. №20 9, 30-33с

2. № 13, 3. № 30,

4. № 31, 5. № 35

6. № 39, 7. № 40

8. № 46, 9. № 48


9




12

78

90






ПОӘҚ

042-18.1.32/02-2014



Баспа. № 1 11.09.2014 ж.

Бет 9/11

3 ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР

а) пәнді оқытудағы негізгі кеңестер: дауыс қою қоғамдық құбылыс ретінде музыкалық тәрбие заңдылықтарын, қоғамдық өмірдегі музыкалық тәрбиенің мәні мен ролін анықтайды. Жоғарыда көрсетілген курстың мақсаты мен міндеттеріне жету пәнаралық байланысты қолдануы, болашақ музыка мұғалімдерің білім мен дағдыларды қажетсінуі барысында тиімді

жүзеге асатыны белгілі. Ол әлеуметтік – экономикалық пән: «Мәдениеттану», сонымен қатар базалық пәндер ішінде «Хор сыныбы», «Музыкалық қазақ әдебиеті»

ә) пәнді оқытудағы студенттердің іскерлігі: дауыс қою негізін оқу – студенттердің тарихи-теориялық, музыкалық-орындаушылық, психология-педагогикалық циклындағы пәндерден, музыкалық білімнің теориясы мен практикасы курсынан алған білім, іскерлік және дағдыларына сүйенеді. вокалдық техникасын меңгеруі, әртүрлі мамандықтағы оқытушының шығармашлық өсуінің негізгі көрсеткіштерінің бірі болып табылады.

б) тәжірбиелік сабақтарды дайындаудағы нұсқау: курстың әр тақырыптары алдын – ала дайын күйінде кездеспейті, тапсыпмаларды орындау үшін бірнеше отандық, жақын және алыс шетел әдебиеттерін талдауды талап етеді. Сонымен қатар әр автордың, вокалдық орындаушылықәдістемелерінің ұқсастықтар мен

айырмашылықтарын таба білуді қарастырады, берілген, осы әдебиеттеге сүйене отырып және Интернет желісін қолдана отырып авторлардың әдістемелеріне талдау жасауды қарастырылады

в) емтиханға дайындалуда қажетті кеңестер: Қазақстанның және басқа шет елдерінің белгілі вокалдық орындаушылық заманауи әдістемелері,ән айту мәдениетін, рухани танымын, көзқарасы мен шығармашылығын қалыптастыруда, вокалдық техникалық орындау шеберлігін игеру және вокал өнері бойынша жазылған әдебиеттерге көңіл аудару қажет.

4 ПӘННІҢ ТҮРІ (ФОРМАТЫ):


  • тәжірибелік сабағы – интерактивтік тақтаны, интернет желісі мен презентациялық сабақ үлгілерін қолдана отырып өткізіледі;

  • ОБСӨЖ және СӨЖ тапсырмаларын ақпараттық технологияны қолдану арқылы және ауызша түрде орындауды қарастырады.


5 ПӘН САЯСАТЫ:

Курстың саясаты пәнді меңгеру процесі кезінде студенттер алдына мынадай шарттар қойылады:

Сабаққа кешігу – минус 0,5 балл

Сабақты босату – минус 2 балл

Жұмысты уақытында тапсырмау – минус 1 ба


ПОӘҚ

042-18.1.32/02-2014



Баспа. № 1 11.09.2014 ж.

Бет 10/11

6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ:

«Дауыс қою» пән бойынша баллдардың реттелуі: Кесте 2

Апта

Бақылау түрі

Жалпы балл

Ескерту

1

2

3

4

1-7

Сабаққа қатысу1-7 апталықтары

30

1-7 тәжірбиелік

1-7

Сабақтығы жұмыстар

75

1-7 тәжірбиелік

3,5,6

СОБӨЖ

45

СРСП

4,7

СӨЖ

60

тәжірбиелік

7

Межелік бақылау 1

90

тәжірбиелік

1-7 апта оқу нәтежиесі бойынша жалпы балл

300




8-15

8-15 апта арасында практикалық с абақтарға қатысу

30

8-15 тәжірбиелік

8-15

Сабақтығы жұмыстар

75

8-15 тәжірбиелік

10,12,13

СОБӨЖ

45

СРСП

11,14

СӨЖ

60

тәжірбиелік

15

Межелік бақылау 2

90

тәжірбиелік

Барлық қорытынды балл 8-15 апталықтарында

300




Экзаменнің қорытынды баллы

400

экзамен

Барлық академиялық уақыттағы балл

1000





7. Әдебиет.

7.1 Негізгі әдебиет: хор және вокал пәндеріне арналған сөздіктерді пайдалану.

7.1.1 Л.Н. Морозов. Школа классического вокала. Санкт-Петербург. Москва. 2014

7.1.2 Плужников К.И. Механика пения. Санкт- Петербург,Москва, Краснодрар. 2013


      1. Бодауова Б.К, Тыныбаева Ж.Т. Дауыс қойылымы. Әншілік өнеріне арналған оқу-әдістемелік құралы. Семей 2012.

7.1.4.Бейсембеков А.Т. Вокализдер. Вокалдық жаттығулар 2012

7.1.5.Смайлова Т.А Гауһар тас. Әншілік өнеріне арналған хрестоматия. Алматы 2010.

7.1.6.Кожахметова А.Ш. Сұрша қыз. Әншілік өнеріне арналған хрестоматия. Алматы 2012


      1. Шепаева С.А., Сыдыкова Р.Ш. Ән айтуды үйрету әдістемесі пәні бойынша лекциялардың шағын курсы. Шымкент 2010

7.1.8.Б.К.Бодауова,Ж.Т.Тыныбаева Дауыс қою Вокал пәніне арналған әдістемелік нұсқау. Семей. 2013.

      1. Л.Б.Дмитриев. Основы вокальной методики. – М.: Музыка, 2000

7.1.10 В.Емельянов. Развитие голоса. Координация и тренинг. С-Петербург, 1997.

      1. А.Г.Менабени. Методика обучения сольному пению. – М,:1987.

      2. В.Васина – Гросман Вокальные формы. М. 1973

      3. А.П.Иванов Об искусстве пения. Москва.1997.

      4. С.П.Юдин Формирование голоса певца. Москва.1962

7.1.15С.Р.Степанова.Г.Ю.Шестаков.Музыка. Б/энцикл. словарь. Москва.1998.


    1. Қосымша әдебиет:

Ән және романс қазақ тіліндегі жинақтары

      1. Песни композиторов Казахстана Музыка. Москва 2000

7.2.2Тілендиев Н. Алатау.Ән мен романстар жинағы.Жазушы. Алматы 1972.

      1. Абай К Әнді сүйсең менше сүй. Алматы 1980.

      2. Қазақ вальсі Алматы 2010.

      3. Базарбаев Т. Ауылым Әндер жинағы. Семей. 2005.

      4. Бейсембеков А.Т. Әнші жүрек әуендері. Семей 2005

7.2.8 Бодауова Б.К. Назқоңыр. Әншілер тобының репертуар жинағы 1- выпуск Семей. 2006.

      1. Жамакаев Б. Махаббат вальсі. Алматы 1997.




ПОӘҚ 042-18.1.32/02-2014

Баспа . № 1 11.09.2014 ж.


Бет 11/ 11



Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені
umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы
umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет