Тапсырманы орындаудың әдістемелік нұсқаулығы: Биологиялық фактор мен әлеуметтік фактордың бала психикасының дамуына тигізетін әсері. Дамыту мен оқытудың өзара байланысы. В.Штерн, Ж.Пиаже, Л.С.Выготский, В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин, С.Л.Рубинштейн теориялары мен Ж.Коул, Д.Шерп, Ч.Лейвтің пікірлері талдау. Бала дамуына әсер етуші биологиялық факторларға сипаттама. Л.С.Выготскийдің жоғарғы психикалық функцияларды дамыту теориясы анықтама беру.
Бақылау сұрақтары:
1. Жетекші іс-әрекет деген не және түрлері?
2. Жаңа туған бала мен нәрестелік кезең арасында дамудың айырмашылығы неден туындайды?
3. Жетекші іс-әрекет ұғымына А. Н. Леонтьев, Д. Б. Эльконин бойынша талдау жасаңыздар
4. Балалар психологиясындағы жаңа тарау; нәрестелік кезең психологиясының негізін салған.
5. «Жаңа құрылым», «дамудың әлеуметтік жағдайы», «жақын даму аймағы» деген түсініктер кімнің концепциясына жатады?
Әдебиеттер:
1. Балалар психологиясы: оқулық / Ж.Қ.Дүйсенова, Қ.Н.Нығметова / - 2012.
2.Детская психология: учебное пособие /Д.Б.Эльконин; ред.сост. Б.Д.Эльконин .-6-е изд., стер..- / - 2011
3. Возрастная психология: учебник для бакалавров / Л.Ф. Обухова / - 2014
4. Психология детей младшего школьного возраста: учебник и практикум для бакалавров / [Айгумова З.И., Васильева Н.Н., Вачков И.В. и др.]; под общ. ред. А.С.Обухова / - 2014
5. Детская психология: учеб. пособие / Г.А.Урунтаева / - 2013
№ 4 тақырыптың аталуы: Жас кезеңдерге бөлу теориялары.
Сабақ мақсаты: Баланы туғаннан мектепке барғанға дейінгі аралықтың өзінде бірнеше дағдарысты кезеңде туралы түсінік. Әр даму кезеңдеріне өткен сайын, бір жастан екінші жасқа көшу барысында адам дағдарыстарына сипаттама.
Достарыңызбен бөлісу: |
