ЦБР құрудың әмбебап технологиялары жоқ. Әрбір автор өзінің технологиясын қолданады. Кез келген типтегі электрондық оқу құралын жасаудың басты жағдайын бейімдейтін қосымшалар келтірілген. ЦБР құру дидактикалық мақсат, пәнді білу, тематиканың типтері (гуманитарлықтан техникалықтың әлдеқайда айырмашылығы зор), бар құралдар және т.б. секілді факторларға тәуелді. ЦБР құруда әдістемелік бойынша екі полярлы пікірталаспен бетпе-бет келеміз. Олардың біріншісі, автор тек қажетті материалдарды дұрыс даярласа болғаны, ал оны компьютер пішініне салу қиындық тудырмайды. Екінші, пікірге қарай квалификациялы программист кез-келген дәстүрлі оқулықты алып, оның авторының көмегінсіз одан сапалы оқу құралын жасай алады. Бірінші жағдайда мазмұндық бөлімі мағыналы, екінші жағдайда программалық шынайылылығы анықталады.
Әрбір автор жоғарыда аталған факторларды ескере отырып, ЦБР жасау кезеңдерін негізге алу қажет (1-кесте).
