Академиялық құндылықтар: пән бағдарламасы тақырыптық принцип бойынша құрылған. Әр тақырып оның мазмұнын ашатын негізгі мәселелер тізімін қамтиды, дәрістік курста жүйелі түрде баяндалады және студенттерге практикалық сабақтарда, сондай-ақ өзіндік жұмыс барысында оқытылады. Осы мәселелерді білу студентке оқу процесінде, ал оқытушыға бақылау іс-шаралары кезінде пәннің жекелеген тақырыптарын меңгеру дәрежесін анықтауға мүмкіндік береді.
5. Ақпараттық ресурстар: (Интернет ресурстарын қоса)
1. ҚР жоғары білім беру мемлекеттік стандартының тұжырымдамасы – Алматы, 1998.- 96 б.
2. Ш.Т.Таубаева Педагогиканың философиясы және әдіснамасы. – Алматы, 2016. – 340 б.
3. Ушаков Е.В. Введение в философию и методологию науки [Текст]: учеб. для магистрантов вузов/Е. В. Ушаков.-2-е изд., перераб. и доп.-М.:Кнорус, 2008.-592 с.
4. А.С.Амирова Ғылым мен бастауыш білімнің қазіргі мәселелері. – Алматы, 2017, - 380 б.
5. К.С.Құдайбергенова Нәтижеге бағдарланған білім жүйесінде құзырлылықты қалыптастырудың теориялық-әдіснамалық негіздері. – Алматы, 2009. – 300 б.
6. Электронная библиотека по философии: http://filosof.historic.ru
Достарыңызбен бөлісу: |
