Программированное обучение персонала

378

Эффект обратной связи может быть многократно усилен за счет

мультимедийных средств. Мультимедийное интерактивное видеообу/

чение основано на использовании персонального компьютера и про/

граммы, которая содержит звуковые, текстовые, графические и ани/

мационные компоненты.

Такая система может быть запрограммирована на моделирование

практически любой рабочей ситуации и адаптирована к особенностям

восприятия любого обучающегося посредством подстройки программы

под уровень ответов, которые дает обучающийся по ходу учебного курса.

Высокая мотивация обучающихся, скоростной режим овладения

необходимыми знаниями, визуализация последствий выбранных дей/

ствий, игровая интерпретация излагаемого материала — все это позво/

ляет проводить обучение в условиях эмоционального комфорта.

Отдельные исследователи отмечают, что при использовании про/

граммированного обучения время обучения сокращается на 30—50%,

а запоминание материала увеличивается на 80%.

Разновидностью компьютеризованного обучения является интер/

нет/обучение, когда обучающийся в индивидуальном порядке может

подобрать образовательную программу.

Несмотря на очевидную перспективность этого метода, его при/

менимость ограниченна, так как:

n

существует множество видов профессиональной деятельности,

когда обучение с помощью компьютерных программ нерентабельно

и высокозатратно;

n

при использовании мультимедийных интерактивных видеопро/

грамм человек работает в виртуальном пространстве. Практическая же

деятельность требует зачастую не только знаний, но и реальных про/

фессиональных навыков, физических усилий, чему невозможно на/

учиться, используя только компьютер;

n

компьютеризованное обучение не может служить альтернати/

вой тренингам общения;

n

возрастные особенности обучающихся могут негативно влиять

на процесс обучения по данному методу, снижая уровень восприятия

материала;

n

качество программ зависит от возможностей, опыта, професси/

онализма технических разработчиков.

С точки зрения затратности при применении данного метода, как

правило, велики постоянные издержки, связанные с приобретением

средств мультимедиа, программ обучения, однако использование это/

го метода может уменьшить переменные затраты на обучение персо/

нала. В частности, дистанционное обучение позволяет значительно

379

оптимизировать затраты финансовых и временных ресурсов на обуче/

ние персонала.

Обучение персонала предполагает использование не одного ме/

тода, а совокупности методов, что позволяет достичь максимальной

эффективности обучения.

жүктеу/скачать 1,62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: