Пiкiр жазғандар: E. Омар – профессор, педагогика ғылымдарының докторы Ш. Оразов

Жоспарлау – сабақ дайындығының қорытындылау саты- сы. Оның нәтижесi – сабақтық жоспар.  Еңбек жолын ендi

жүктеу/скачать 2,01 Mb. Pdf көрінісі бет 191/300 Дата 09.09.2024 өлшемі 2,01 Mb. #203984

Бұл бет үшін навигация:

• Үй тапсырмалары

Жоспарлау – сабақ дайындығының қорытындылау саты- сы. Оның нәтижесi – сабақтық жоспар.  Еңбек жолын ендi  бастаған педагог сабақ конспект – жоспарын толық әрi  кеңейте жазуға мiндеттi.  Бұл тәжiрибеден туындаған заңды  талап: жоспарланған сабақтың барша ұйымдастыру жүйесiн  толық түсiнiп бiлмей, педагогикалық шеберлiк деңгейiне  көтерiлу ешбiр мұғалiм маңдайына жазылған емес. Сабақтағы  жұмыстардың көпшiлiгi мұғалiм үшiн үйреншiктi, қалыпты  әрекетке айналған шақта ғана сабақ жоспарын қысқарта  жазуға болады. Қай педагогтың да, мейлi ол жас маман болсын, мейлi -  үлкен тәжiрибеге ие болсын – сабақ жоспарында келесi оқу  сәттерi хатталғаны жөн: – сабақ өткiзу күнi мен жоспардағы тақырып номерi; – сабақ тақырыбының атамасы мен ол өткiзiлетiн сынып  белгiленуi; – сабақтың оқу, тәрбие және дамытушылық мақсаттары мен  мiндеттерi; – сабақ құрылымы мен оның сатыларына байланысты оқу  жұмыстарының өткiзiлу тәртiбi және бiрiздiлiгi; – оқу кезеңдерiне мөлшерленген сабақ уақытын шамалап  бөлiстiру; – оқу материалының мазмұны; – сабақтың әр бөлiгiндегi оқу жұмыстарын iске асыру әдістерi  мен тәсiлдерi; – сабақ өткiзуге қажет оқу құрал-жабдықтары; – үйге тапсырма. Сонымен, сабаққа дайындала отырып, мұғалiм оқу  бағдарламасын және бiр көзден өткередi, оқулық материалы- мен танысады, қосымша әдебиеттердi қарастырады, жiктемелi  және жеке-дара оқуға қажет материалдарды құрастырады, оқу  құрал-жабдықтарын (кесте, сұлба, жоба, үлестiрмелер) iрiк- тейдi, сабақ әдістерi мен тәсiлдерiн таңдайды, дәрiс типi мен  құрылымын анықтап, осылардың бәрiн өзiнің сабақтық конс- пект – жоспарында хаттайды. 262 Үй тапсырмалары Оқу үдерiсiнің маңызды да ажыралмас бөлiгi –  жүктеу/скачать 2,01 Mb. Достарыңызбен бөлісу: