План урока по математике 2 «Г» класса Тема урока: «Свойства сложения»

Я тетрадочку открою

– Что хотите сказать об этих числах?

1. Представьте в виде суммы разрядных слагаемых:

2. Поставьте скобки так, чтобы равенства стали верными:

13 – 9 – 4 = 0

11 – 3 + 4 = 12

14 – 5 + 4 = 5

12 – 3 + 1 = 8

Решение:

(13 – 9) – 4 = 0

(11 – 3) + 4 = 12

14 – (5 + 4) = 5

Руки подняли и покачали-

Это деревья в лесу.

Руки нагнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем-

Это так птицы летят.

Как они сядут- тоже покажем,

Крылья сложили назад.
IV. Составление равенств и неравенств.

На доске я запишу выражения:

• 
  8 + 6 – 1
  

• 
  3 + 7 + 7
  

• 
  4 + 8
  

• 
  7 + (9 + 1)
  

Составьте из данных выражений верные равенства и неравенства.

Р е ш е н и е:

8 + 6 – 1 = 8 + (6 – 1)

3 + 7 + 7 = 3 + (7 + 7)

4 + 8 = 8 + 4

7 + (9 +1) = (7 + 9) + 1

3 + 7 + 7 = 7 + (9 + 1)

8 + 6 – 1 > 4 + 8

8 + (6 – 1) < 3 + (7 + 7). И т. д.

Учащиеся самостоятельно выполняют задание по листку, в котором находят значения данных сумм удобным способом:

• 
  20 + 8 + 60 +2
  
• 
  40 + 1 + 9 +50
  
• 
  70 + 10 + 16
  
• 
  20 + 5 + 5 + 30
  

20 + 8 + 60 + 2 = (20 + 60) + (8 + 2) = 80 + 10 = 90

40 + 1 + 9 + 50 = (40 + 50) + (9 + 1)= 90 = 10 = 100

VI. Рефлексия

- Ребята, вам понравился урок?

- Что вам запомнилось?

- Что на уроке осталось непонятным?

– Чему научились сегодня на уроке?

– Что для вас было самым интересным?

– А что самым трудным?