планирование и выбор своих действий в будущем
развитие коммуникативных навыков
организация групп по разноуровневому аспекту
работа в группе заняло больше времени
регламент времени на каждое задание требовал постоянного дополнения
Итоговая оценка удовлетворительная
Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо (с учетом преподавания и учения)?
Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок?
Что узнал об учениках в целом или в отдельных лицах?
Ученик А активно участвовал на уроке. Ученик В хорошо ставил вопросы. Ученик С списывал текст верно.
|
Проверил завуч :
Краткосрочное планирование по русскому языку
Тема урока: Знай ,люби и береги природу. Правописание безударных гласных.
|
Школа:
|
Дата: 17.02.2017
|
ФИО учителя:
|
Класс : 4
|
Количество присутствующих
|
Количество отсутствующих
|
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке
|
Развивать способы диалогического обучения через работу в группах
Познакомить с текстом « Знай ,люби и береги природу»
познакомить с новыми словами и обьяснить их выражение 2. развивать умения выразительно читать; умение чтения диалога правильно интонируя. 3. воспитание любви к природе, внимательность к окружающему миру
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
