Работа с текстом «Домбра»
Работа в группах
Задание 1: рассмотрите рисунок домбры в тексте и объясните, из каких частей состоит домбра.
ФО (наблюдение учителя, обратная связь учителя)
Задание 2: прочитайте текст и на основе текста объясните значение данных слов:
Домбра- это…
Кюй – это…
Кюйши-это…
Индивидуальная работа
Задание: устно составьте с этими словами предложения и расскажите их соседу по парте
ФО (наблюдение учителя, комментарии одноклассника).
С домброй, с историей ее происхождения связано много красивых народных легенд
Работа с легендой «Происхождение домбры»
Групповая работа
Стратегия «Чтения по частям»
Учитель раздает текст с легендой о происхождении домбры.
Учащиеся читают легенду и отвечают на вопросы (для определения уровня понимания прочитанного):
- О чем текст?
- Кто герои легенды?
- Из каких частей состоит текст легенды?
- Как называются эти части?
Вывод: из этих частей состоит текст- повествование.
Достарыңызбен бөлісу: | 
