Пленарлық баяндамалар
ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАУ
жүктеу/скачать 9,68 Mb. Pdf көрінісі
|
Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)
| ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАУ:
ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАЛАР ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ И ТЕХНОЛОГИИ 159 көз алдында қызығушылықты сақтау, заманауи болу және өз қабілеттеріңізді үнемі жетілдіріп, құзыреттілігіңізді арттыра отырып, уақытпен қатар жүру маңызды. Заманауи жағдайда өзінің кәсіби қызметін жүзеге асыру процесінде педагогтың алдында жаңа, кеңірек және күрделі құзыреттер жиынтығын талап ететін тез өзгеретін талаптар қойылады. Атап айтқанда, цифрлық құрылғылардың барлық жерде болуы және студенттерге цифрлық құзыреттілікке ие болуға көмектесу міндеттілігі педагогтардан да өздерінің цифрлық құзыреттілігін дамытуды талап етеді. Цифрлық құзыреттілік – технологиямен байланысты дағдыларды сипаттайтын жаңа ұғымдардың бірі. Соңғы жылдары цифрлық дағдылар мен құзыреттерді сипаттау үшін «АКТ дағдылары», «технологиялық дағдылар», «АТ дағдылары», «21 ғасыр дағдылары», «ақпараттық сауаттылық», «цифрлық сауаттылық және цифрлық дағдылар» сияқты бірнеше терминдер қолданылды. Бұл терминдер де «цифрлық құзыреттілік» және «цифрлық сауаттылық» сияқты бір - бірінің орнына қолданылады. «Цифрлық сауаттылық» ұғымы ежелден келе жатыр. Бұл термин адамның цифрлық ортада тапсырмаларды тиімді орындау қабілетін білдіреді. «Цифрлық» сандық түрде және ең алдымен электронды компьютерлер арқылы берілген ақпаратты білдіреді, ал «сауаттылық» мультимедианы оқу және түсіндіру, цифрлық құзіреттілік арқылы деректер мен кескіндерді жаңғырту, цифрлық ортадан алынған жаңа білімді бағалау және қолдану мүмкіндігін қамтиды. Цифрлық құзіреттілік бес негізгі цифрлық дағдылардан тұрады : - фото - визуалды дағдылар (графикалық дисплейлерден нұсқауларды «оқу»), - жаңғырту дағдылары (бар материалдардан жаңа мазмұнды материалдарды жасау үшін цифрлық жаңғыртуды пайдалану), - тармақталу дағдылары (сызықты емес, гипермәтіндік навигациядан білімді құру), - ақпараттық дағдылар (ақпараттың сапасы мен сенімділігін бағалау), - әлеуметтік - эмоционалды дағдылар (киберкеңістікте үстемдік ететін «ережелерді» түсіну және бұл түсінікті желідегі қарым - қатынаста қолдану) [2]. Сонымен қатар, тізімге тағы бір дағды қосылды: нақты уақыттағы ойлау (нақты уақытта үлкен көлемдегі ақпаратты өңдеу және бағалау мүмкіндігі). Цифрлық құзыреттіліктерге өнімділікті арттыру мақсатында әртүрлі контексттерде (жұмыс, демалыс, білім беру) ақпараттық - коммуникациялық технологияларды пайдалануға байланысты адам қабілеттерінің жиынтығы жатады. Цифрлық құзыреттілік мыналарды қамтиды: 1) цифрлық технологияларды пайдаланудағы техникалық дағдылар; 2) сандық технологияларды жұмысқа, оқуға және жалпы күнделікті өмірге әртүрлі қызмет түрлерінде мағыналы пайдалана білу; 3) цифрлық технологияларды сыни тұрғыдан бағалай білу; 4) цифрлық мәдениетке қатысуға мотивация. Мұғалімнің кәсіби стандартында келесі еңбек әрекеті алға қойылған: «Оқушылардың ақпараттық - коммуникациялық технология құралдарын тиімді болып табылатын мәселені шешуде қолдана білу қабілетін қалыптастыру». Практикада мұғалімдердің көпшілігі келесі әрекеттерді орындай алады: 1) электронды журнал мен электронды күнделік жүргізу; 2) кеңсе қосымшаларында жұмыс істеу; 3) өз пәні бойынша арнайы бағдарламаларды пайдалануға; 4) онлайн блог жүргізу; 5) БАҚ контентін жазу, өңдеу, эфирге шығару дағдыларын меңгеруі; 6) АКТ дидактикалық мүмкіндіктерін пайдалана отырып, басқа да құралдарды басқару. Мұғалімнің цифрлық құралдар жинағы – мұғалім дидактикалық бірліктерді құру үшін конструктор ретінде пайдаланатын әртүрлі интерактивті модульдер сериясы. Презентацияларды жасау кезінде бұл PowerPoint (ең көп қолданылатын), Keynote, Smart Notebook, Sketching, Prezi, Sway. Білімді басқару құралдарына мыналар жатады: Plickers, LearningApps, ClassFlow. Бұл сандық өнімдер мазмұнды жасауға, мазмұнды пайдалануға және кірістірілген құралдарды, сауалнама жүйесін, тестілеуді, ойындарды және т.б. көмегімен бір рет басу арқылы ұлғайтуға және толық экранда көрсетуге тегін көмектеседі. Trello.com қызметі мұғалімнің іс - әрекетін жоспарлау сатысындағы көмекшісі болып табылады. |