Пленарлық баяндамалар
жүктеу/скачать 9,68 Mb. Pdf көрінісі
|
Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАУ: ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАЛАР ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
| ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАУ:
ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАЛАР ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ И ТЕХНОЛОГИИ 206 Бүгінгі заманның талабына байланысты мұғалім өз елінің белсенді идеялық сенімді жинақтаушысы, өз мемлекетінің аяғынан тік тұрып кетуіне, оның саяси және экономикалық бастандығына қатысты, Отанын сүйе біліетін, жастарды тәрбиелеу қызмет жасайтын мамандарды айтады. Қазіргі уақытта «Ұстаз бәрін білуге және жан - жақты болу керек» - деген ұғым бар[4]. Бұл шынында өз пәнін жетік білу қарапайым да, қажетті талап. Д.И. Менделеев: «Ғылымды өзік жетік білетін оны меңгерген оны жақсы көретін ұстаз ғана шәкірттеріне жемісті қызмет ете алады. «Өзінің жақсы көрмейтін пәнінен гөрі, өзінің жасқсы көретін пәні он есе жақсы меңгеріледі» - деді[5]. Мұғалімнің жеке басындағы барлық қасиеттердің кәсіптің мәндері бар. Мысалы, А.В. Луначарский атап көрсеткендей, педагогика моральдағы кез - келген кемістік, мінез - құлықтағы кемістік тікелей у болып, ол жеткіншек ұрпаққа жұғады. Жақсы мұғалім – бұл ең әуелі қайғы қуанышына ортақтасатын, парасатты әрі адал, балаларды құрметтей білетін және оларды ұқыптылыққа тәрбиелейтін адам. Л.Н. Толстой: «Болашаққа жарамды адамды тәрбиелеу үшін, оларды тамаша жетілген азамат етіп тәрбиелеу қажет, тек сонда ғана тәрбиелеуші өз ортасында өмір сүретін ұрпақтың лайықты мүшесі бола алады» - деді[5]. Мұғалімдердің жан - жақты шығармашылығына қатысты әлеуеті олардың әлеуметтік тәжірибесіне қарай психологиялық - педагогикалық және пәндік білім базалары болып көрсетіледі. Дұрыс шешімдер қабылдауды мүмкіндік бер алатын жаңаша бизнеси идеялар мен білік, дағдыларды жаңа формалар мен әдістер шамасында қалыптаса алады. Олардың шығармашылық сипаттары педагогика міндеттерін шешу негізінде қарастырылып, эмоционалдық, ерікті және мотивациялық қажеттіі компонеттерден ұйымдастырулармен бейімделе алады. Мұғалімнің кәсіби шеберлігінде мәдени танымның, мәдени іс - әрекеттің маңызы зор. Осы тұрғыда педагогикалық мәдениет - жалпы адамзаттың мәдениеттерінің бір бөлігі, онда білім беру мен тәрбие берудің рухани құндылықтарын және материалдық құндылұтар жағынан көрініс таба алатын, әлеметтендіру ұрпақтар ауысуы тарихи үрдіске қызмет көрсету үшін шығармашылық педагогикалық іс - әрекет тәсілдері болып табылады. Әль Фараби: «Ұстаз ... жаратылысынан өзіне айтылғанның бәрін жете түсінген, көрген, естіген және аңғарған нәрселердің барлығын жадында жақсы сақтайтын, бұлардың ешнәрсесін ұмытпайтын алғыр да аңғарымпаз ақыл иесі, меніңше шешен, өнер білімге құштар қанағатшыл жаны асқақ және ар - намысын ардақтайтын, жақындарына да, жат адамдарына да әділ, жұрттың бәріне жақсылық пен ізеттілік көрсетіп қорқыныш пен жасқану дегенді білмейтін батыл, ержүрек болуы керек» - деді[6]. Мұғалімдердің білім алуына қатысты арнайы түрде ұйымдастыру ретінде әдістемелік жұмыстар мұғалімдердің жеке көмектерін қарастырады. Педагогика шеберліктерінің негіз бөліктеріне: кәсіптік білім, біліктілік, дағды, кәсіптік қабілет, педагогтік әдептілік, педагогикалық техника жатады. Қорыта келгенде, бүгінгі талапқа сай мектепте білім берудің жаңа саласына жету – мұғалімнің қабілетімен, білімімен, шеберлігімен тығыз байланысты. Өз мамандығына жан – жүрегімен берілген ұстаз ғана ұстаздық этиканы да, ұстаздық техниканы да, шеберлікті де жақсы бағыттайды. Мұғалімнің творчестволық қабілеті, жаңашылдық әрекеттері, біліктілігі, физиологиялық және психологиялық сапасы, педагогикалық кәсіптік біліммен сәйкестенеді. Соңғы кезде педагогикалық шеберлікке деген көзқарас ауқымы кеңейе түсуде. Жоғары білікті мамандардың шберлік ұғымдарының мән мағыналарын анықтауға бағытталып жатқан жатқан мәселелер педагогика оқу – жүйесінде зеттеулер, ғылыми – әдістемелік таным басылымдарында қарастырулада. Мұғалімдердің кәсіби тұрғыдан дамытудың негізгі міндеттері кәсіби ойлау мәдениеттерін қалыптастыру. Біздің түсінігімізде маманның кәсіби шеберліктерін – ойлау тұрақтылығы, кәсіби мәселелерді шешу, болжай алу, ғылыми негіздерге сүйене білу, тәрбиелеу әдістерін қолдана алу, өзгелердің пікірлерімен санау және жан - жақт қарым - қатынас маңызды. жүктеу/скачать 9,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|