КОЛЛАБОРТИВТІ БІЛІМ БЕРУ ОРТАСЫНДАҒЫ ЦИФРЛЫ ПЕДАГОГ: ӘЛЕМДІК ТӘЖІРИБЕ, ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІСТЕМЕ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГ В КОЛЛАБОРАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ: МИРОВОЙ ОПЫТ, ИННОВАЦИОННЫЙ МЕТОД 328
культуре, укреплению дружбы между народами. В памяти народа он остался первым учителем
казахской степи.
Его жизненный путь
–
это пример борьбы с невежеством и бюрократией за
светлое будущее своего народа.
Литература : 1.
Собрание сочинений. В трех томах. Том 3. Алтынсарин И.
– 1978.
2.
И. Алтынсарин. Рассказы
– 1971.
3.
Джумагулов К.Т.
Ибрай Алтынсарин и развитие культуры казахского народа Алматы. 1984
.
4.
Звезды казахской литературы / Часть 1. Кокшетау. 2009
.
5.
Мәдібай Қ.Қ.
XIX ғасырдағы қазақ әдебиеті.
2-
кітап: Алматы
– 2004.
Алтынсарин.Ибрай
6.
Этнографические очерки и образцы устного творчество : Этнографиялық очерктер және ауыз
әдебиет үлгілері. Т.13.
- 2-
е изд.,доп.
-
Астана : Алтын кітап, 2007
.
ТІЛДІҢ МӘСЕЛЕСІ – ҰЛТТЫҢ МӘСЕЛЕСІ! Берденова А . С . М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті,
Педагогика және психология магистрі
Резюме. В статье говорится о значании казахского языка. Язык
-
это инструмент
человеческого общения, мышления, мировозрение, духовной культуры. Воспитание молодого
поколения является актуальной проблемой. Судьба языка находится в руках каждого из нас.
Summary. The article talks about the meaning of the Kazakh language. Language is an instrument
of human communication, thinking, outlook, and spiritual culture. Education of the young generation is
an actual problem. Destiny is in the hands of everyone.
