Байланысты: Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)
ЖӘНЕ ПЕРСПЕКТИВАЛАРЫ НЕПРЕРЫВНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ 106
2012.URL:
https://www.studmed.ru/alehina-s-v-red-organizaciya-specialnyhobrazovatel
nyh-usloviy-dlya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyamizdorovya-v-
obscheobrazovatelnyh-
uchrezhdeniyah_73d658756fb.html (дата обращения: 24.09.2020)
3.
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа
дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А.
Васильевой.
—
М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014.
—
368 с.
4.
Нищева Н. В.Организация коррекционно
-
развивающей работы в младшей
логопедической группе детского сада.
—
СПб.: ДЕТСТВО
-
ПРЕСС, 2004.
—
120 с. +
цв. вкл. 96 с.
5.
Карабанова О.А., Алиева Э.Ф., Радионова О.Р., Рабинович П.Д., Марич Е.М.
Организация развивающей предметно
-
пространственной среды в соответствии с
федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования. Методические рекомендации для
педагогических работников
дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста
/ О.А. Карабанова, Э.Ф. Алиева, О.Р. Радионова, П.Д. Рабинович, Е.М. Марич.
–
М.:
Федеральный институт развития образования, 2014.
–
96 с.
6.
Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного
воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего,
технического и профессионального, послесреднего образования.
7.
Приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348.
Зарегистрирован в Министерстве юстиции Республики Казахстан 5 августа 2022 года
№ 29031.
ӘОЖ
: 373.6