ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІ ТРАНСФОРМАЦИЯЛАУ:
ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАЛАР ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР
ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
177
Ғалым М.Н. Скаткин өз зерттеуінде белсенді ғылыми
-
зерттеу жұмысын жүргізу мүмкіндігінің
мазмұнын ашады. Автордың пікірінше, ғылыми
-
педагогикалық қабілеттілік деп «мұғалімнің
педагогикалық ғылыми
-
зерттеу жұмыстарына қатысуы, ұдайы жаңалыққа құлшыныс білдіруі,
шығармашылық жұмысқа ынта білдіруі, эксперимент жүргізуі, жүйелі түрде әдебиеттерді оқып
үйренуі, әріптестерінің озат тәжірибесін үйренуі, зерттеу, пайдалануды айтады» [3].
4-
суретте заманауи мектептің инновациялық іс
-
тәжірибесін зерттеу процесін ұйымдастыру
мазмұны ашылды.
Достарыңызбен бөлісу: 
