Пленарлық баяндамалар
жүктеу/скачать 9,68 Mb. Pdf көрінісі
|
Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАЛАР ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ И ТЕХНОЛОГИИ
| ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАЛАР ЖӘНЕ ТЕХНОЛОГИЯЛАР
ТРАНСФОРМАЦИЯ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЦИФРОВЫЕ ПЛАТФОРМЫ И ТЕХНОЛОГИИ 215 әсері егжей - тегжейлі қарастырылады. Сондай - ақ бұлтты технологиялар, мобильді оқыту және білім беруде цифрлық технологияларды қолданудың этикалық мәселелері талқыланады. Кілт сөздер: Сандық платформалар, Білім беру технологиялары, Онлайн білім беру, Білім берудегі жасанды интеллект, Виртуалды шындық, Бұлтты технологиялар, Мобильді оқыту, Білім берудегі геймификация, Болашақтың оқыту әдістері, Білім берудегі инновациялар. Заманауи әлемде цифрлық технологиялар өміріміздің барлық саласына, соның ішінде білім саласына да еніп жатыр. Цифрлық білім берудің трансформациясы жаңа мүмкіндіктер мен міндеттер ұсына отырып, білім беру ортасының ажырамас бөлігіне айналды. Бұл мақалада біз цифрлық платформалар мен технологиялар білім берудің болашағын қалай қалыптастыратынын қарастырамыз. Уақыт өте келе технология біздің күнделікті өміріміздің ажырамас бөлігіне айналды және білім осы цифрлық революциядан қалып қойған жоқ. Цифрлық платформалар мен технологиялар дәстүрлі оқыту әдістерін белсенді түрде өзгертіп, студенттер мен мұғалімдерге бірегей мүмкіндіктер мен қиындықтарды ұсынады. [1] Цифрлық технологиялардың дамуы мен артқы технологиялардың көмегімен, білім беру жүйелері де таңдаулы жағдайға дейінгі кез - келген уақытта трансформациялануда. Бұл, білім беру жүйелерінде оқушылардың мағлұматты түсіну, тыңдау және жаңа ұйымдарды жасауға мүмкіндік береді. Цифрлық білім беру, мұғалімдерге жаңа және әдістемелік құралдар пайдалану мүмкіндігін, оқу материалдарын және курстарды онлайн режимде ұсыну мүмкіндігін ұсынады. Цифрлық технологиялардың дамуы мен артқы технологиялардың көмегімен, білім беру жүйелері де таңдаулы жағдайға дейінгі кез - келген уақытта трансформациялануда. Бұл, білім беру жүйелерінде оқушылардың мағлұматты түсіну, тыңдау және жаңа ұйымдарды жасауға мүмкіндік береді. Цифрлық білім беру, мұғалімдерге жаңа және әдістемелік құралдар пайдалану мүмкіндігін, оқу материалдарын және курстарды онлайн режимде ұсыну мүмкіндігін ұсынады. [1] Цифрлық платформалар, білім беру жүйелерінің көптеген аспекттеріне қатынасады. Олар оқушылардың жаңа білімдерін алу үшін қол жетімді әдістемелерді ұсынуға көмектеседі. Олардың басты міндеттері оқушылардың білім деңгейін бақылау, оларға білім және оқу білімін қосу, жаңа білімнен пайдалану мен білімдерін қалыптастыру үшін мүмкіндіктерді ұсыну. Технологиялардың рөлі де ең көптеген технологияларды пайдалануды қосуды қамтамасыз етеді. Бұл аймақта интерактивті әдістер, веб - сайттар, мобильді қосымшалар, аймақтық бағдарламалар және басқалар болуы мүмкін. [2] Цифрлық платформалар және технологиялар білім беру жүйесінің жаңа дамуына бірдей қамтамасыз етеді. Олар оқушыларға жаңа білімдерді таңдау, оқу материалдарына қатысты болу мен жаңа оқу тәсілдерін пайдалану мүмкіндігін береді. Бұл технологиялардың жетістіктері мен платформалардың мүмкіндіктеріне қарап, оларды оқушылардың білім алу үшін қалыптасуда қандай көмек көрсетуі мүмкін екенін анықтауға болады. Оқушылардың оқу процесін жаңарту үшін технологияларды қолдану критикалық мәселе. Олардың көмегімен, мұғалімдер оқу материалдарын және мәтіндерін онлайн режимінде жүктей алады. Оқушылардың білімін бақылау және түсіну үшін интерактивті әдістерді пайдалану керек. Бұл арқылы олар жаңа білімдерді жаңа білімдермен ұйымдастыруды, білімдерін қалыптастыруды және оларды әзірленген ортада пайдалануға мүмкіндіктерді ұсынады.[3] Цифрлық білім беруді трансформациялау кезінде цифрлық платформалар мен технологияларды қолдану ұтымды әдіс. Олар оқушылардың білімін дамыту, оқу процесін жаңа технологиялармен жаңарту мен білімдерді түсіну үшін қолданылатын басты құралдарды ұсынады. Онлайн платформалар мен жасанды интеллекттен виртуалды шындық пен бұлттық технологияларға дейін цифрлық білім берудің әрбір элементі білім беру парадигмасын өзгерткен бірегей перспективалар әкеледі. Біз осы цифрлық әлемге енуді онлайн білім берудің негізгі аспектілерін зерттеуден, жасанды интеллекттің оқу процесіне әсерін зерттеуден және виртуалды және толықтырылған шындық ашатын жаңа көкжиектерді қарастырудан бастаймыз. Сонымен қатар бұлтты технологиялар, мобильді оқыту және цифрлық білім беру контекстінде туындайтын этикалық мәселелер тақырыптарына тоқталамыз. Цифрлық платформалар мен технологиялар тек оқыту әдістерін жаңғыртып қана қоймай, сонымен қатар оқушыларға тез өзгеретін әлемнің сын - қатерлеріне дайындау арқылы білім берудің болашағын қалай қалыптастыратынына назар аударамыз. Бұл технологиялардың дамуы тек технологиялық прогресті ғана емес, сонымен қатар |