Пленарлық баяндамалар
Keywords: social networks, cyber communication, adolescence, psychological problems, cyberbullying. Кіріспе
жүктеу/скачать 9,68 Mb. Pdf көрінісі
|
Халықаралық пед. оқу. жинагы 10-11.04 2024 (1)
| Keywords:
social networks, cyber communication, adolescence, psychological problems, cyberbullying. Кіріспе Осы кезде Қазақстана және шетелде кибер орта туралы көп айтылып та, жазылып та жүр. Және бұл кездейсоқ емес, өйткені қазіргі қоғамда ақпараттық және компьютерлік технологиялар адам психикасына, соның ішінде әлеуметтік желілерге үлкен әсер етеді. Жасөспірімдік шақта тұлға белсенді түрде қалыптаса бастағанда тұлға дербестікке, дербестікке ұмтылады, өзіндік көзқарасы қалыптасады, өзіндік сана - сезім қалыптасады, жетекші іс - әрекет интимдік және тұлғалық сипатқа ие болады. Құрдастарымен қарым - қатынас, құрмет пен қабылдау қажеттіліктері жаңартылады, ал киберкоммуникациялар бұл үшін қосымша ресурстар жасайды. Әлеуметтік желілер адамда олардың көмегімен оның проблемалары мен ішкі жанжалдарын шешеді деген елес тудырады. Оған зейінді тыңдаушылар, сауатты кеңесшілер, қолдау мен түсіністік тапқан сияқты. Ол «айта алады» немесе ағымдағы өмірлік проблемалармен байланысты эмоцияларды жеңілдете алады, әсіресе оның нақты өмірде көмек пен қолдауға мұқтаждығы жоқ болса. Сондай ақ, жасөспірімнің өміріне интернет - коммуникацияның белсенді түрде енуі, тіпті одан да көп нақты қарым - қатынасты виртуалды қарым - қатынаспен толығымен дерлік ауыстыру жеке тұлғаның дамып келе жатқанына елеулі теріс әсер етуі мүмкін. Мәселен, әлеуметтік желілердің әсерінен жасөспірім мінез - құлық, эмоционалдық, когнитивтік және мотивациялық салаларда өзгерістер болады. Жеке уақытты бөлу проблемалары, тұлғааралық қарым - қатынастардағы қиындықтар, оқуға немесе хоббиге аз уақыт бөлуге болады, тіпті өз денсаулығына немқұрайлы қарау. Ұйымдастырусыздық, жауапсыздық, күйзеліске төзімділіктің төмендігі, кінә сезіміне бейімділік, өз тұлғасын безендіруге бейімділік, өзіне деген сенімсіздік, әлеуметтік нормаларға икемділік, жалпы қабылданған моральдық ережелер мен стандарттармен келіспеушілік. К.Д.Хломовтың пікірінше, форумдар мен чаттардағы қарым - қатынас коммуникацияның вербалды құрамдас бөлігін жақсартады, бірақ вербалды емес қарым - қатынас және эмоциялармен алмасу мүмкіндігін төмендетеді. Эмоционалды салада эмоционалды бөтендік, эмоционалдық көріністердің тұрақсыздығы, эмоционалдық реакцияларды басқару, көңіл - күйді басқару қабілетінің төмендеуі байқалады және шынайы қарым - қатынаста жиі ұялшақтық байқалады. Когнитивтік салада да өзгерістер байқалады, атап айтқанда, сыни ойлаудың төмендеуі. Психикалық операциялардың трансформациясы орын алады. Бұрын нақты қарым - қатынаста туындаған мәселелер виртуалды ортаға ауыстырылады. Киберкоммуникация кеңістігінде әлеуметтік мақұлдаудың болмауы, кибербуллинг, виртуалды ортаға шамадан тыс сіңу өзін - өзі бағалаудың, өзін - өзі бағалаудың төмендеуіне және жалпы алғанда жасөспірімдердің дамуы мен шынайы өміріндегі көптеген психологиялық мәселелерге әкелуі мүмкін. Сондықтан, жасөспірімдердің интернет - ортасында да, шынайы өмірде де виртуалды кеңістікке ену әсерінен туындайтын психологиялық мәселелерін, сондай - ақ жасөспірімнің тұлғалық ерекшеліктеріне байланысты киберкеңістіктің компенсаторлық мүмкіндіктерін зерттеу өзекті болып табылады. жүктеу/скачать 9,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|