ПОӘК 042-14. 01. 20. 205/03-2013 02. 09. 20013 №1 басылым



бет1/209
Дата15.09.2017
өлшемі14,91 Mb.
#34004
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   209

ПОӘК 042-14.01.20.205/03-2013

02.09.20013 №1 басылым

–ші беті –ші беттің




ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ

БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ШӘКӘРІМ атындағы

СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ



3 деңгейлі СМЖ құжаты

ПОӘК

ПОӘК 042-14.01.20.205/03-2013



«Дискретті математика» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар ПОӘК

02.09.2008 №1 басылым


ПӘНДЕРДІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

«Дискретті математика»

5В011100 – «Информатика» мамандығы үшін



ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК МАТЕРИАЛДАР

Семей


2013
Мазмұны


1

Дәріс оқулар

3

2

Практикалық және зертханалық сабақтар

15

3

Студенттің өздік жұмысы

22

1 ДӘРІС ОҚУЛАР


Дәріс сабақтардың құрылымы:
Дәріс 1
Дәріс сабақтың мазмұны:

КІРІСПЕ
ХХ ғасырдың бас кезінде жиын теориясында қайшылықтар табылды. Бұл қайшылықтар математиктерді қатты толғандырып, олардың алдарына үлкен мәселе қойды. Осы мәселені шешу жолында математиктердің алдында мынандай сұрақтар туды: «теорема» деген не, «дәлелдеу» деген не? Немістің атақты математигі Д.Гильберт программа жариялады. Осы программа бойынша барлық математиканы былай құру керек:

  1. Математиканың тілін дәл анықтау керек.

  2. Аксиомаларды беру керек.

  3. Дәлелдеудің дәл анықтамасы берілуі керек.

Осындай системаларды формальдық система дейді. Оларды зерттейтін ғылымды математикалық логика деп атайды. Гильберттің ойынша бұндай формальдық системада қайшылық деген ұғымды дәл анықтауға, содан кейін бұл системаның қайшылықсыз екендігін дәлелдеуге болады. Математикада жоғарыда аталған система құрылып, бұл системалардың қайшылықсыздығын дәлелдеу қиынға соқты. Осы айтылған ең негізгі, түйінді қиыншылық болып шықты. Оны 1931 жылы Гедельдің екі атақты теоремасы шешті. Егер формальдық система қайшылықсыз болса, онда бұл қайшылықсыздықты осы формальдық системаның ішінде дәлелдеуге болмайды. Бұл, Д.Гильберт ойлағандай болмай, оның программасы тұйыққа тірелді. Бірақ бұл программа математикада үлкен орын алады. Формальдық системалар математиканың негізін зерттеуде, аксиоматикалық әдістің маңызын зерттеуде елеулі табыстарға жетті.

Дискретті математика математика аймағының қасиеттерін зерттейді.

Дискретті математика компьютерлік техниканың қарқынды дамуымен байланысты, яғни ақпаратты тасымалдау мен өңдеу тәсілдерінің қажеттігінен, әртүрлі модельдерді компьютерде беруінен көрінеді. Бұл жоғарыда айтқан математиканың соңғы сипатындағы сұлбалары.

Дискретті математика :



  • формальды елестетудің әмбебап тілі;

  • ақпаратты тиімді ауыстыру тәсілі;

  • бір тілден екінші тілге көшкенде модельдің мазмұнды сақтап қалу шарты мен мүмкіндігін береді.


Дәріс 2 – 3
Дәріс сабақтың мазмұны:

ЖИЫНДАР ТЕОРИЯСЫНЫҢ ЭЛЕМЕНТТЕРІ
Жиын үғымы басқа жай ұғымдар арқылы анықтауға келмейтін математиканың ең алғашқы қарапайым үғымдарының бірі болып табылады. Математикада белгілі бір ортақ қасиеттер арқылы шоғырланған немесе ойымызға біртұтас ұғым туғызатын кез келген топты жиын деп түсінеді. Мысалы, аудиториядағы студенттер жиыны, бүтін сандар жиыны, теңдеу шешімдерінің жиыны тағы басқалар туралы айтуға болады. Жиынды құрайтын заттар немесе объектілердің әрқайсысын жиынның элементі деп атайды.

Жиын латын альфавитінің бас әріптерімен А, В, С, ...., ал элементтері жазба әріптерімен а, в, с, ...., белгіленеді.

Элементтерінің саны нақты бір санға тең болатын жиындарды, ақырлы жиындар деп атайды.

Элементтер саны ақырсыз көп болып келген жиынды ақырсыз жиын деп атайды. Бірде – бір элементі жоқ жиынды бос (құр) жиын деп атайды.



Дәріс 4 – 5
Дәріс сабақтың мазмұны:
КОМБИНАТОРИКА ЭЛЕМЕНТТЕРІ
Қайталамалы және қайталаусыз орналастырулар. «m-дік x жиыны элементтерінен ұзындығы k неше кортеж құруға болады?» Ізделінді сан k көбейткіштің декарттық көбейтіндісі кортеждерінің санына тең. Көбейтінді ережесі бойынша , болғандықтан .

Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені
umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы
umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   209




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет