Поурочное планирование по программе А. В. Перышкина и Е. М. Гутник «Физика 7 9»



бет1/3
Дата09.12.2016
өлшемі379,12 Kb.
#3479
түріПоурочное планирование
  1   2   3


Тематическое и поурочное планирование

по программе А.В.Перышкина и Е.М.Гутник «Физика 7 – 9»

68 + 68 +68 (2 + 2 + 2 часа в неделю)

авт. Е.Н.Горбенко (см. газета "Физика" № 14/2008)



Принятые сокращения:

ВЛР — виртуальная лабораторная ра­бота;

КР — контрольная работа;

Л — задачник В.И.Лукашика (см.список сборников заданий);

ЛР — лабораторная работа;

ОК — опорный конспект учителя, записанный на уроке;

П — учебник А.В.Пёрышкина;

ПР — практическая ра­бота;

Л У — презентация учителя;

Р — задачник А.П.Рымкевича (см. список сборников заданий);

СО — система отсчёта;

СР — самостоя­тельная работа;


7-й КЛАСС


Четверть

Сроки













1

01.09-03.11

Введение.

4

1




Первоначальные сведения о строении вещества.

6

2




Взаимодействие тел

8




1

2

13.11-29.12

Взаимодействие тел

15

3 – 6

2

3

11.01-22.03

Давление твёрдых тел, жидкостей и

20

7; 8

3, 4

4

02.04-31.05

Работа и мощность.

12

9; 10

5

Повторение

3




6

Итого

5

68

10

6



п/п

Дата

Тема урока

Основное содер­жание урока

Формируемые на уроке знания и умения.

Демонстрации и оборудование

Домашнее задание

ВВЕДЕНИЕ (4 ч)

1/1




Что изучает физика. Некоторые физичес­кие термины (вводная лекция с опорой на структурно-ло­гическую схему)

Содержание физической науки: физические явле­ния, главная задача физики, термины, материя, вещество и физические тела, источники физических знаний — наблю­дения и эксперимент.

Знать: что изучает физика; виды физических яв­лений; «главную задачу» физики.

Уметь: наблюдать, моделировать, выдвигать обоснован­ные гипотезы, различать понятия тела, вещества, материи.



Примеры физических явлений: механические (маят­ник), электрические (пробой бумаги разрядом электрофор-ной машины, свечение электрической лампочки), тепловые (опыт по рис. 8 в учебнике «Физика-8», нагревание проводни­ка током), магнитные (действие магнита на железные опилки),

световые (перископ, фосфоресценция, разные источники све­та), звуковые (2 камертона, молоточек — звуковой резонанс).



§ 1—3, рассказать изученный материал по ОК


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет