Автономная некоммерческая организация высшего образования
«МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
|
Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций
Форма обучения: заочная/очно-заочная
|
ВЫПОЛНЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Современные средства оценивания результатов обучения иностранным языкам
Группа 21Л172
Студент
А.А. Жоламанова
МОСКВА 2024
Практическая работа № 1
Раздел 1.
3. Какие существуют формы тестовых заданий?
Большинство тестологов различают четыре формы тестовых заданий: закрытая и открытая форма, на установление соответствия и на определение правильной последовательности. В заданиях закрытой формы предлагаются варианты ответа, из которых нужно выбрать один или несколько ответов. В тестовых заданиях открытой формы свой ответ тестируемый должен вписать вместо пропуска.
Назовите достоинства и недостатки тестовой системы контроля знаний.
-объективность результатов проверки;
повышение эффективности контролирующей деятельности со стороны преподавателя за счет увеличения ее частоты и регулярности
возможность автоматизации проверки знаний учащихся, в том числе с использованием компьютеров.
Недостатки
Одним из недостатков тестового метода контроля знаний является возможность угадывания, а также то, что учащийся представляет только номера ответов, учитель не видит характера хода решения, глубину знаний (мыслительная деятельность учащегося и результат может быть только вероятностным, нет гарантии наличия прочных знаний у учащегося).
5. Какие критерии предъявляют к качеству тестов?
Определяя одинаковые для всех психологических методов диагностики пригодности критерии, Г.Шанц, например, не выделяет особо тестирование, считая, что оно – по показателям качества – должно вписываться в сравнимый– пятиэлементный – ряд других инструментов отбора: надежность, валидность, объективность, экономичность, полезность
Достарыңызбен бөлісу: |