Студенттің үздіксіз (психология-педагогикалық) практикасының жеке жоспары/
Индивидуальный план непрерывной (психолого-педагогической) практики студента
Студенттің аты-жөні/Ф.И.О. студента _________________________________________________
Университеттен практика жетекшісінің аты-жөні, қызметі/Ф.И.О., должность руководителя практики от университета
________________________________________________________
Практика базасындағы практика жетекшісінің аты-жөні, қызметі/Ф.И.О., должность руководителя практики от базы практики
________________________________________________________
ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ ҚЫЗДАР ПЕДАГОГИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
ҮЗДІКСІЗ (ПСИХОЛОГИЯ- ПЕДАГОГИКАЛЫҚ) ПРАКТИКА КҮНДЕЛІГІ
ДНЕВНИК
НЕПРЕРЫВНОЙ
(ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ) ПРАКТИКИ
(2 курс білім алушылары үшін)
Аты-жөні/Ф.И.О.______________________________________________
БББ/Тобы
ОП/группа____________________________________________________
Институты/институт___________________________________________
Алматы – 2024 жыл
Практика базасындағы практика жетекшісінің студенттің жұмысына жалпы мінездемесі/
Общая характеристика работы студента от руководителя базы практики
(теориялық дайындығы, жұмысының сапасы, жетістіктері мен кемшіліктері/с указанием степени его теоретической подготовки, качества выполненной работы, трудовой дисциплины и недостатков, если они имели место)
Нуралы Балнұр Нұрланқызы Алматы қаласындағы №169 мектеп – лицейінде, 01.04.2024 - 04.05.2024 жыл аралығында үздіксіз психологиялық – педагогикалық практикасынан өтті.
Үздіксіз психологиялық – педагогикалық практикадан өту кезінде Нуралы Балнұр Нұрланқызы өзін жақсы қырынан көрсете білді. Алғашқы күннен бастап өз ісіне тиянақтылығымен, жауапкершілігімен және оқушылармен тез тіл табысып оларды өзінің мәдениеттілігімен, кішіпейілділігімен баурап алды. Балнұр үздіксіз психологиялық – педагогикалық практика барысында өз жұмысына уақытылы келіп, көп ізденіспен келетін. Мінезі ашық, өз жұмысына болашақ ұстаз көзқарасымен қарайтын. Өз ортасымен оқушылармен және де мекеме қызметкерлерімен тез тіл табыса алады. Әр оқытушының сабағына мұқият қатысып, сабақ беру әдістеріне баса назар аударатын. Ең бастысы табиғатынан педагог мамандығы бойына беріле отырып, өз мамандығын таңдауда қателеспегендігін осы практика барысында көрсете білді.
Балнұрдың жоғары жауапкершілігі, сындарлы қарым-қатынас жасау қабілеті және кері байланысқа ашықтығы оның болашық педагог ретіндегі мүмкіндігін көрсетеді. Болашақта Нуралы Балнұр Нұрланқызына білім саласында үлкен үлесін қосатын, білікті ұстаз болады деп үміттене отырып, үлкен сенім артамыз.
Үздіксіз психология–педагогикалық практиканы______( ) деп бағалаймыз.
№169 мектеп-лицей КММ директоры: Алмагамбетова П.О.
Практика жетекшісі, химия пәні мұғалімі: Орымбаева Б.А.
Практикадан өту барысында студенттің пайдаланған оқу-әдістемелік материалдарының тізімі/ Описание учебно-методических материалов, использованных студентом в период прохождения практики
Достарыңызбен бөлісу: |
