Виды учебно-познавательной деятельности
40% Знание
35% Знание
35% Применение
35% Применение
25% Рассуждение
30% Рассуждение
Результативность участников тестирования оцениваются по видам
учебно-познавательной деятельности (далее – УПД) –
Знание
,
Применение
и
Рассуждение
. Все виды мыслительной деятельности, выполняемые
школьниками, имеют разное процентное содержание (табл.3).
Таблица 3 – Учебно-познавательные деятельности
Виды УПД
Познавательные области
Знание
Воспроизводить по памяти естественнонаучные факты; определять
понятия и термины; описывать организмы, процессы, связи; приводить
примеры, иллюстрирующие знание; демонстрировать знания об
использовании приборов и материалов
Применение
Сравнивать сходные черты или различия; классифицировать заданные
объекты; использовать модели, диаграммы, рисунки; находить связь,
решения; интерпретировать информацию; объяснять различные явления
Рассуждение
Анализировать, решать проблемы; обобщать; интегрировать знания о
различных разделах естествознания; формулировать гипотезы и
выводы; планировать эксперимент в соответствии с поставленными
задачами; оценивать преимущества и недостатки процессов, явлений
Достарыңызбен бөлісу: |
