Предесловие

жүктеу/скачать 1,3 Mb.

Pdf көрінісі

бет	23/85
Дата	22.11.2022
өлшемі	1,3 Mb.
	#159292
түрі	Практикум

1 ... 19 20 21 22 23 24 25 26 ... 85

Байланысты:
Практикум Микробиология, вирусология Ч.2 new

40

без иммерсии
.
ПРОТОКОЛ
Цель:
Исследуемый
материал
Краткое описание метода
Результат (рис. с обозначе-
ниями) описание
Вывод:
(Ответить на вопросы: 1. Какой использован метод и принцип диагности-
ки? 2. Можно ли по результатам исследования подтвердить или опровергнуть клиниче-
ский диагноз? Почему? 3. Что такое корд-фактор?)
Р а б о т а №3
Цель:
Освоить бактериологический метод диагностики дифтерии.
Задача.
В детском саду возникла вспышка дифтерии, девочку К. 5 лет с высокой
температурой, жалобами на боли в горле доставили в больницу. Лечащий врач ввел не-
медленно 5000 АЕ противодифтерийной сыворотки, взял мазки из зева и направил на бак-
териологическое исследование. По готовым демонстрациям описать ход исследования по
дням. Оформить протокол. Сделать вывод.
ПРОТОКОЛ
Цель:

Исследуемый
материал
Среды для посева и условия культивирования
(рис., описание роста)
Микроскопия чистой
культуры (рис., спо-
соб окраски)
«Биохимический ряд»
Преципитация по Оухтерлони
(определение токсигенности)
глю
ко
за
кра
хм
ал
уреаза
(проба
Закса)
цистиназа
(проба
Пизу)
Вывод:
(Ответить на вопросы: 1. Подтвердился ли клинический диагноз дифте-
рии? Почему? 2. Правильной ли была тактика лечащего врача? Почему?)

Р а б о т а №4
Цель:
Познакомиться с использованием серологического метода диагностики для
оценки напряженности дифтерийного антитоксического иммунитета.
Задача.
Всем детям начальной школы была своевременно проведена ревакцинация
дифтерийным анатоксином. Спустя 2 месяца одна ученица заболела дифтерией. Для оцен-
ки уровня антитоксического иммунитета в коллективе была поставлена РНГА с сыворот-
кой крови детей. По готовым демонстрациям изучить и проанализировать результаты
РНГА. Оформить протокол. Сделать вывод.

26
ПРОТОКОЛ
Цель:
Обследуемые
Разведения сыворотки
К
сыв.
К
Ag
1:10
1:20
1:40
1:80
1:160
1:320
Ребенок А
Ребенок В
«+» – наличие гемагглютинации; «–» – отсутствие гемагглютинации. Диагностический
титр 1 : 20
Вывод:
(Ответить на вопросы: 1. Какова напряженность антитоксического им-
мунитета у обследуемых детей? 2. Кому из обследованных необходимо ввести специфи-
ческий препарат? Какой? Почему? 3. Как объяснить причину заболевания дифтерией од-
ной из учениц?)

жүктеу/скачать 1,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 19 20 21 22 23 24 25 26 ... 85