Заключение
Развитие технологий порождает эволюцию учебного процесса. Появляются новые методы обучения, называемые инновационными. В данной статье была детально рассмотрена и показана в применении технология электронно-интерактивного обучения. Ценность этой технологии заключается в том, что информация в электронно-методическом пособии может быстро обновляться и дополняться. Так же плюсом является удобство использования технологии в дисциплине ИКТ.
В статье было рассмотрено разрабатываемое электронно-методическое пособие по дисциплине ИКТ и описан способ его применения на примере лабораторной работы.
При написании работы был проведен эксперимент проведения лабораторного занятия с помощью электронного пособия и текстового методического пособия. В результате эксперимента было выявлено что курсанты, выполняющие лабораторную работу с помощью электронного пособия справились быстрее, чем курсанты, выполнявшие лабораторную работу ориентируясь на распечатанное пособие. Были отмечены как плюсы, так и минусы работы с электронным пособием.
Подводя итоги проделанной работы, можно придти к выводу что применение электронно-методических пособий на уроках ИКТ развивает практические, общеобразовательные, личностные качества обучающихся а так же присваивает навык работы с современными информационными технологиями.
Список использованных источников
Клочкова, Г.М. Инновационные процессы в образовании :электронное учеб.-метод. пособие / Г.М. Клочкова. – Тольят-ти : Изд-во ТГУ, 2015
Пальтов А.Е.Инновационные образовательные технологии: Учебное пособие. – Владим.Гос. ун-т им. А.Г. Столетовых. – Владимир : Изд-во ВлГУ, 2018
Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании :учеб. пособие для студентов пед. вузов (ОПД.Ф.02 Педагогика) /И.Г. Захарова. – 3-е изд., стер. – М. : Академия, 2007
Дудина, М. Н. Дидактика высшей школы: от традиций к инновациям :[учеб.-метод. пособие] / М. н. дудина ; М-во образования и наукирос. Федерации, урал. федер. ун-т. – екатеринбург : изд-во урал. ун-та, 2015
Кротенко Т.Ю. Проблемы и возможности системы электронного обучения//Вестник университета. 2020. № 5.
Достарыңызбен бөлісу: |