Презентация тұрлыбекова Гүлжан Қапасқызы Жалпы және теориялық физика кафедрасының аға оқытушысы



Дата17.06.2018
өлшемі5,23 Mb.
#42884
түріПрезентация
  • 5В072000 - «Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы» мамандығының студенттері үшін
  • «Физика» пәні бойынша ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Тұрлыбекова Гүлжан Қапасқызы

  • Жалпы және теориялық физика кафедрасының аға оқытушысы
  • Техника ғылымдарының кандидаты
  • Педагогикалық стажы – 9 жыл
  • «Физика» курсының презентациясы
  • 5В072000 - «Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы» мамандығының студенттері үшін
  • Курс көлемі - 4 кредит

Пәннің қысқаша сипаттамасы:

  • Жалпы физика курсы – жоғарғы техникалық мектепті бітірушілердің теориялық дайындығына және инженерлік қызметке дайындалуына негіз болады.
  • Жалпы физика курсы әлемдегі физикалық заңдылықтардың инженерге қажетті физикалық білімдердің негізгі өзегі болады. Ол келесі бөлімдерді қамтиды: механика негізідері, денелер (заттар) құрылымы және термодинамика, электродинамика, тербелістер мен толқындардың физикасы, кванттық физиканың негіздері.
  • Пәнді оқыту мақсаты
  • Студенттердің қазіргі уақытқа сай физикалық және әлемдік ғылыми көзқарастарын қалыптастыру. Студенттердің білімін және біліктілігін түбегейлі заңдарды пайдалануға, қазіргі заманғы физика мен классикалық теория физикасын, сонымен қатар физикалық зерттеулер жүрізуге дағдысын кәсіптік деңгейде пайдалануға қалыптастыру.
  • Пәнді оқыту міндеттері
  • Қазіргі заманымыздың инженерлері үшін физикалық құбылыстардың кең саласын меңгеру ғана емес, физикалық заңдар мен түсініктердің иерархиясын, олардың қолдану шегін анықтау, оларды нақты жағдайға сәйкестендіріп кең түрде қолдану меңгеріледі.
  • Физиканың түрлі салаларындағы теориялық және практикалық есептерді шешуде студенттердің білімі мен білімділігін кәсіби маман түрінде қолдана білуін қалыптастыру. Теориялық зерттеу әдістері мен эксперимент нәтижелерін дұрыс бағалауды меңгерту.

5В072000 – «Бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы» мамандығының бағдарламасындағы «Физика» курсының орны

  • Осы мамандықтағы профильді пәндер үшін жалпы теориялық базаны дайындау.
  • Болашақ мамандарды жалпы мәдениеттік құндылықтарға үйрету.
  • Оқытуды ұйымдастыру түрлері
  • Оқыту әдістері
  • Оқыту құралдары
  • ДИССКУССИЯ
  • ЖҰППЕН ЖҰМЫСТАР
  • МИНИ-ЗЕРТТЕУЛЕР
  • ПРЕЗЕНТАЦИЯ
  • ДӘРІС
  • СӨЖ
  • СОӨЖ
  • ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚТАР
  • ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ-
  • ЛЫҚ САБАҚТАР
  • СЕМИНАРЛАР
  • ПӘННІҢ ОӘК-і
  • ҮЛЕСТІРІЛЕТІН ДИДАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛДАР
  • ОҚЫТУ ҚҰРАЛДАРЫ
  • ӘДЕБИЕТТЕР
  • ОҚЫТУ ҚҰРЫЛЫМЫ

Оқытудың түрлері және әдістері

  • ұжымдық, топтық, жеке
  • Өткізілетін сабақ түрлері
  • Дәрістер, зертханалық сабақтар
  • СОӨЖ, СӨЖ
  • ПӘННІҢ ҚЫСҚАША МАЗМҰНЫ
  • 1. Механика. Кинематика.
  • 2. Материалдық нүктенің және қатты дене динамикасы.
  • 3. Механикадығы сақталу заңдары. Арнайы салыстрмалық теориясының элементтері.
  • 4. Тұтас орта механикасының элементтері.
  • 5. Молекулалық физика және термодинамика. Статистикалық физика және термодинамика.
  • 6. Термодинамика негіздері. Тасымалдау құбылысы. Нақты газдар.
  • 7. Электрлік және магниттік құбылыстар. Электростатика. Тұрақты электр тогы.
  • 8. Магнит өрісі. Заттардағы магнит өрісі.
  • 9. Электромагниттік индукция құбылысы.
  • 10. Максвелл теңдеулері. Электромагниттік тербелістер.
  • 11. Оптика. Электромагниттік өріс үшін толқындық теңдеу. Геометриялық оптика туралы түсінік. Жарық толқындарының қасиеттері.
  • 12. Жарық дифракциясы. Заттардағы электромагниттік толқындар.
  • 13. Кванттық физика. Жылулық сәулелену.
  • 14. Шредингердің уақыттық және стационарлық теңдеулері. Кванттық теориядағы сутегі атомы мен молекуласы. Кванттық электроника элементтері. Кванттық статистика элементтері. Конденсирленген күй физикасы.
  • 15. Атомдық ядро және элементар бөлшектер.
  • Лабораториялық сабақтар
  • 1. Физикалық шамаларды өлшеу нәтижелерін математикалық өңдеу.
  • 2. Ілгерілемелі қозғалыстың кинематикасы мен динамикасының заңдарын зерттеу.
  • 3. Айналмалы қозғалыс динамикасының заңдарын тексеру.
  • 4. Аудармалы маятниктің көмегімен еркін түсу үдеуін анықтау.
  • 5. Клеман-Дезорм әдісімен ауаның адиабат көрсеткішін анықтау.
  • 6. Электростатикалық өрісті зерттеу.
  • 7. Тұрақты токтың көмегімен өткізгіштердің кедергісін өлшеу.
  • 8. Компенсация әдісімен элементтің электр қозғаушы күшін анықтау.
  • 9. Жердің магнит өрісінің горизонталь құраушысын анықтау.
  • 10. Орталықтандырылған оптикалық жүйелерді зерттеу.
  • 11. N саңылаудағы Фраунгофер дифракциясын зерттеу.
  • 12. Ньютон сақиналары әдісімен жарықтың интерференциясын зерттеу.
  • 13. Поляризацияланған жарықты зерттеу.
  • 14. Сыртқы фотоэффектіні зерттеу.
  • 15. Сәуле шығару спектрі мен спектроскоптың градуирленуін зерттеу.

Курсты оқыту барысында заманауи ақпараттық технологиялар және мультимедиялық жабдықтар қолданылады.

Оқытудың нәтижелерін бағалау: бақылау-диагностикалық тесттер және сұрақтар.

  • Нәтижелерді бағалау технологиясы:
  • бақылау жұмыстарын тексеру;
  • өздік жұмыстарды тексеру;
  • зертханалық жұмыстарды тапсыру барысында ауызша сұрау;
  • емтиханда тестілеу.
  • Қажетті бастапқы білім, біліктілік және дағдының болуы;
  • субъектінің оқу процесіне дайын болуы (қажетті белсенділік пен өздігінен іздену деңгейін көрсетуі);
  • түсінуге дайын болуы керек:
  • 1) физиканың негізгі заңдарының мағынасы мен мазмұнын;
  • 2) және оларды болашақ кәсіптік қызметке қолдануды;
  • біліктілік пен дағдыны меңгеруге дайын болуы:
  • 1) зертханалық жұмыстарды орындау барысында алынған тәжірибе нәтижелерін интерпретациялау;
  • 2) тәжірибелік өлшеу нәтижелерін математикалық өңдеу;
  • курстың оқу бағдарламасы көлемінде меңгерілген білім, біліктілік және дағдыны сөзбен жеткізе алу қабілетін дамытуға дайын болу.
  • Білім алушыларға қойылатын талаптар:

Аралық бақылау оқытудың 8-ші, 15-шы апталарында жүргізіледі және бақылаудың келесі түрлерінен шыға отырып, ұйымдастырылады:

  • Бақылау түрі
  • %-тік мәні
  • %, Барлыңы
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • Қатысу
  • 0,2
  • *
  • *
  • *
  • *
  • *
  • *
  • *
  • *
  • *
  • *
  • *
  • *
  • *
  • *
  • *
  • 3,0
  • Лекция
  • конспектісі
  • 6,0
  • *
  • *
  • 12,0
  • Практика сабақтарын есептеу
  • 15,0
  • *
  • *
  • 30,0
  • Жазбаша жауап алу
  • 5,0
  • *
  • *
  • 15,0
  • Емтихан/КЖ
  • 40
  • Барлығы (аттестация бойынша)
  • 30
  • 30
  • 60
  • Барлығы
  • 100
  • СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМДЕРІН БАҒАЛАУ
  • КРИТЕРИЙЛЕРІ
  • Баға
  • Әріптік эквивалент
  • Рейтингтік балл
  • (пайызбен %)
  • Балмен
  • Өте жақсы
  • А
  • А-
  • 95-100
  • 90-94
  • 4
  • 3,67
  • Жақсы
  • В+
  • В
  • В-
  • 85-89
  • 80-84
  • 75-79
  • 3,33
  • 3,0
  • 2,67
  • Қанағаттанарлық
  • С+
  • С
  • С-
  • D+
  • D
  • 70-74
  • 65-69
  • 60-64
  • 55-59
  • 50-54
  • 2,33
  • 2,0
  • 1,67
  • 1,33
  • 1,0
  • Қанағаттанарлықсыз
  • Ғ
  • 0-49
  • 0

Каталог: files -> teacher-presentations
teacher-presentations -> Өмірбекқызы «Стандарттау, сертификаттау және машина жасау технологиясы» кафедрасының аға оқытушысы
teacher-presentations -> Инновациялық менеджмент Орысша және қазақша тілдерінде экономикалық және техникалық мамандықтары үшін Оқытушы
teacher-presentations -> Цели Образовательной Программы
teacher-presentations -> Доцент, химия ғылымының кандидаты қолданбалы химия кафедрасы педагогикалық стаж: 8 жыл «дисперстік жүйелердің физика-химиясы»
teacher-presentations -> Мәліметтер базасын басқару жүйелері (мббж мббж)
teacher-presentations -> Қазақстан республикасының президенті – Ұлт көшбасшысы н.Ә. Назарбаевтың халықҚа жолдауы 2013
teacher-presentations -> Бұл момент болғанда, максималь мәнге ие болады
teacher-presentations -> Компьютерлік желілер туралы негізгі мәліметтер
teacher-presentations -> Пирометаллургия


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет