Балаға бағытталған шағындау оқыту
|
Балаға бағытталған ең көп оқыту
|
Тәрбиеші балаларға бір уақытта бір іспен шұғылдануды ұсынады.
|
Тәрбиешілер әр бала өзінше дамып жатқандығын мақұлдайды. Өзінің кестесі бойынша жеке мүдделері бар.
|
Тәрбиешілер айтып, бағыттай, талап қоя толық белсенді жұмыс атқарады. Балалар жұмыстың көп уақытын қойған міндеттерді орындауға жұмсайды.
|
Тәрбиешілер көмекшілер ретінде әрекет етеді, ал оқыту түрлі орталықтарда өтеді.
|
Балаларға ұсынылатын материалдар типіне аз көңіл бөлінеді.
|
Оқытуда қолданылатын материалдар оқытудың өмірлік маңызды бөлігі болып табылады.
|
Нақты оқыту нәтижесіне басым көңіл бөлінеді.
|
Оқыту– ол тұрақты үрдіс.
|
Назар мазмұнның нақты фрагменттік бөлімдері мен шағын машықтарға шоғырландырылады.
|
Мазмұнның бөлімдері мүмкіндігінше басты идея айналасына топтастырылады.Машықтандыру маңызды контексте жүргізіледі.
|
Оқыту дерексіз құрылған материалдар мен идеяларға шоғырландырылған.
|
Балаларға нақты танымал тәжірибемен жабдықталған оқыту сабақтары ұсынылады.
|
Оқу жоспары бойынша шешім оқу жоспарын басқаруды қолданатын тәрбиеші қабылдайды.
|
Оқыту жоспары бойынша шешім тек оқу жоспарын басқарудан емес, сонымен қатар тәрбиешінің балаларды бақылауына негізделеді.
|
Барлық мәселелерді тәрбиеші шешеді.
|
Балалар кіммен жұмыс істеп, не үйренгілері келетіндігі туралы шешім қабылдайды.
|
