Жиіліктер мен уақыт аралықтарын есептеу

Жазбалалардың бұл түрі тәрбиешіге мінез- құлықтың кейбір түрінің жиірек көрінетінін бақылауға көмектеседі. Есептеу белгілі бір уақытқа қатысты жүргізіледі: «Бүгін серуендеу кезінде Руслан бес рет басқа бір сәбиді қойып қалды», немесе кейбір мінез- құлықтың ұзақтығы тіркеледі: «Темірлан тамақтың алдында жуынуды ұсынған кезде ол 8 минут бойы жылады».

Балалар ересектермен өз ойлары, идеялары мен жұмыстары туралы олардың шын қызығушылық пен әрі құрметпен қарайтындығына сенетін болса, әңгімелесуді жақсы көреді. Сәбидің ойы, көркем жоба немесе сүйікті немере ағасы туралы қалай әңгімелейтіндігін қасына отырып және тыңдауға уақыт бөле отырып, тәрбиеші оны жақсырақ түсіне бастайды. «Бұлттар неге аспанда?», «Аэроплан қалай ұшады?» немесе «Құстар мен ұшақтардың ұқсастығы неде?» сияқты ашық сұрақтар сәбидің дүниені қалай сезетіндігі туралы түсінік жасауға мүмкіндік береді. Балаларға қарсылық білдірмеңіз және олардың кез -келген жауаптарын қабылдаңыз. Мұндай зерттеудің мақсаты- сәбидің ой- өрісі туралы жақсырақ білу.