Принципы критериального оценивания



бет11/11
Дата20.11.2023
өлшемі1,5 Mb.
#192193
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
Критериалды бағалау моделі

Жоғары

Орта

Төмен

Бірмүшені стандарт түрге келтіруді біледі, бірмүшенің коэффициентін анықтайды

Дәреженің қасиеттерін қолданады, бірмүшені стандарт түрге келтіреді, бірмүшенің коэффициентін анықтайды

Бірмүшені стандарт түрге келтіргенде дәрежені қолданады, бірақ аздаған қателер жібереді

Бірмүшені стандарт түрге келтіруде және коэффициентін анықтағанда қиналады, қателеседі

Көпмүшелерді қосу және азайтуды орындайды

Көпмүшелердің қосындысы мен айырмасын дұрыс
табады

Көпмүшелердің қосындысы мен айырмасын толық
орындай алмайды

Көпмүшелерді қосу және азайтуды орындағанда
қателеседі

БӨЛІМ/ОРТАҚ ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ

  • Ғылыми-жаратылыс және тілдік пәндерден - бөлімдер бойынша
  • Әлеуметтік-гуманитарлық пәндерден - ортақ тақырыптар бойынша

БӨЛІМ/ОРТАҚ ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ

  • Бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырма оқу мақсаттары мен бағалау критерийлеріне сәйкес құрастырылады
  • Мектептің әдістемелік бірлестіктері оқу жылына арналған жиынтық бағалау жоспарын құрады және бекітеді
  • Әрбір пән бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалардың үлгілері берілген әдістемелік ұсыныстарды ПӨО және ҰБА дайындайды


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет