Өткізу
- Негізгі, жалпы орта негізгі мектептердің мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық;
- Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар
- Критериалды бағалау ережесі
ҚР МЖМБС Білім беру аясында білім алушылардың дайындық деңгейлеріне қойылатын талаптар (күтілетін нәтижелер Б.Блум таксономиясына негізделген)
Критериалды бағалау жүйесінің мазмұны
Пән бойынша оқу бағдарламалары
Пән бойынша оқу мақсаттары, бөлім, ортақ тақырыптар, бөлімшелер
Бағалау критерийлері -
білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауға негіз болатын белгі
Түрлі деңгейдегі тапсырмалар
Қалыптастырушы және жиынтық бағалау
критерийлерге негізделген
Кері байланыс
Күнделікті тәжірибе
Бағалау стандарты
Бағалау құралдары
Бағалау үдерісі
Нәтиже
Ойлау дағдыларының деңгейлері: білу, түсіну, қолдану, талдау, синтез, бағалау
Сөйлеу әрекетінің түрлері: тыңдалым, айтылым, оқылым, жазылым
Балдар
Әр бөлім және тоқсан бойынша
Ойлау дағдыларының деңгейлері
Әр бөлім және тоқсанды аяқтау бойынша
Баға
Оқу жылын аяқтау бойынша
Оқу бағдарламасы/жоспары
Оқу мақсаттары
Ойлау деңгейлері
Бағалау критерийлері
Тапсырмалар
Дескрип-торлар
БӨЛІМ/ОРТАҚ ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА ДАЙЫНДЫҚ
*Мұғалім
талдайды дайындайды/құрастырады
*ПӨО және ҰБА ұсынған әдістемелік құралдарды басшылыққа алады
БӨЛІМ/ОРТАҚ ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА ДАЙЫНДАУ АЛГОРИТМІ
Екі көзқарас:
Бағалаушы/эксперт ретінде ойлау
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
