9 Тәжірибе / зертхана
|
Геометриялық фигуралар және олардың жіктелуі.
Тікбұрышты үшбұрыш, куб, тікбұрышты параллелепипед және оның элементтері.
Үшбұрыштардың жіктелуі.
Тікбұрышты параллелепипедтің көлемі.
Фигуралардың аудандары.
Геометриялық фигураларды кескіндеу және салу.
Кеңістік фигуралардың модельдерін жасау.
|
«Қателескен мұғалім»
|
10 Дәріс
|
Геометрия элементтерін оқыту әдістемесі.
|
«Қарама-қарсы саптар»
|
1. Т.Қ.Оспанов, Ш.Х.Құрманалина, С.Қ.Құрманалина. Бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі. – Астана, «Фолиант», 2007, 3-8 б.
http://zhetysu.edu.kz:8081/pdf.php#JUQwJTlFJUQxJTgxJUQwJUJGJUQwJUIwJUQwJUJEJUQwJUJFJUQwJUIyKyVEMCVBMiVEMCU5QV9Db21wcmVzc2VkXzVmYWQwOWE0MjI3YmYyLjgzNDc4NzMxLnBkZg==
|
10 Тәжірибе / зертхана
|
Перпендикуляр түзулер.
Симметрия осі.
Симметриялы және симметриялы емес жазық фигуралар.
Бұрыштың градустық өлшемі.
Пирамида, цилиндр, конустың жазбасы.
Нүктелер координаталары және қозғалыс бағыты.
Нысандардың қозғалыс сызбалары. Бастапқы орын және бағыт.
Жазықтық фигуралардың макетін дайындау. Әр фигурадан 10 дана.
|
«Қар үйіндісі»
|
11 Дәріс
|
Жиындар және олармен орындалатын амалдар.
|
«Қарама-қарсы бағалауға негізделген диалог»
|
|
|
