Пәнаралық байланыс
|
Бастауыш мектепте математиканы оқытудың әдістемесі практикумы пәні жабастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі, математиканың бастапқы курс негіздері пәндерімен тығыз байланысы бар.
|
Оқу тілі
|
Қазақ тілі
|
Қазіргі таңдағы пәннің өзектілігі
|
Білім алушыларға математика білімінің қыр-сырын жетік таныту, қабілеттерін шыңдау, кез-келген математикалық, логикалық тапсырмаларды тез әрі шапшаң шығару деңгейін арттыру – маңызды іс.
|
Өзіндік білім алу мен зерттеулер элементтері
|
Эмпирикалық мәліметтердің алуы және интерпретациялау: Психологиялық зерттеудің негізгі әдістері.
Алғашқы мәліметтер алудың негізгі тәсілдері.
Бақылау және өз-өзін бақылау.
Әңгіме және интервью.
Фейнман әдісі
|
Инклюзивті қамтамасыз ету
|
Арнайы оқу құралдары мен интерактивті оқыту әдістері
|
Пәннің оқыту нәтижесі 1 (ПОН 1)
|
ПОН1–Білімі Бастауыш сыныпта математиканы оқытудың теориялық және әдіснамалық негіздері.
АВ1-оқылатын саланы терең кәсіби білімі мен түсінігіне ие.
|
Пәннің оқыту нәтижесі 2 (ПОН 2)
|
ПОН2–Түсінуі Бастауыш сыныпта математиканы оқыту курсының мақсаты мен міндеттері, ұстанымдары мен қағидалары.
АВ2-эмоционалды және әлеуметтік интеллектке ие.
|
Пәннің оқыту нәтижесі 3 (ПОН 3)
|
ПОН3–Қолдануы Есептер және математикалық модель; есептерді моделдеу; есептерді талдау және шығару; есептердің алгебралық және арифметикалық тәсілдері; математикалық тіл; бөлшектерді салыстыру;бөлшектермен амалдар; латын алфавитінің әріптерімен белгілеу және оқу; пайызды % символымен белгілеуді қолдану, бұрыштың градустық өлшемін 0 символымен белгілеуді қолдану; қозғалыс графиктері, сызбалары.
АВ3-жаһандық сын-қатерлерге бейімделген.
|
|
