Программа дисциплины для студентов, обучающихся по направлению подготовки

32 
1. Роль и значение юридического образования в современном обществе 
и государстве. 
2.Методологические проблемы преподавания юридических дисциплин. 
3.Взаимосвязь педагогики и юридического образования. 
4.Характеристика учебной дисциплины и особенности ее преподавания 
для юристов. 
5.Основные элементы педагогики: цели обучения, содержание обуче-
ния, технология обучения, организационные формы. 
6.Субъекты педагогического процесса. 
7.Роль и значение лекции в юридическом образовательном процессе. 
8.Основные функции лекции. 
9.Познавательные элементы лекции: фактические данные, их анализ и 
систематизация. 
10. Виды и формы лекции, методика чтения лекций. 
11. Роль личности лектора и влияние его на качество проведения лек-
ционного занятия. 
12. Роль семинаров и практических занятий в подготовке будущих 
юристов. 
13. Различные формы и виды проведения семинарских занятий. 
14. Цель и задачи практических и лабораторных занятий. 
15. Формы и методы проведения практических и лабораторных заня-
тий. 
16. Решение ситуативных задач как эффективный метод осмысления и 
применения юридических знаний. 
17.Инновационные формы и методы преподавания юриспруденции и 
их педагогическая ценность. 
18. Применение современных педагогических приемов в высшем юри-
дическом образовании. 
19. Организация контроля качества знаний студентов. 
20. Основные виды, формы и методы педагогического контроля 

33 
21. Различные виды тестирования как форма контроля. 
22. Самоконтроль студентов и роль преподавателя. 
23. Роль и значение самостоятельной работы студентов при получении 
высшего юридического образования. 
24. Понятие и виды самостоятельной работы студентов. 
25. Руководство преподавателя самостоятельной работой студентов. 
26. Общие методические принципы преподавания юридических дисци-
плин. 
27. Особенности преподавания теоретико-исторических юридических 
дисциплин. 
28. Особенности преподавания отраслевых юридических дисциплин. 
29. Особенности преподавания специальных юридических дисциплин. 
30. Общие методические принципы организации педагогической дея-
тельности. 
31. Особенности организации деятельности преподавателя юридиче-
ских дисциплин. 
32. Специфика подготовки учебно-методических материалов и изуче-
ния источников. 
33. Информационные технологии в образовательном процессе. 
34. Интернет-ресурсы в преподавании юридических дисциплин. 
35. Факультативные формы обучения в образовательном процессе. 
36. Принципы пользования учебниками и учебными пособиями. 
37. Организация групповой дискуссии. 
38. Имитационная деловая игра как форма обучения. 
39. Современные обучающие технологии. 
40. Организация научно-исследовательской деятельности студентов. 

жүктеу/скачать 0,54 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: